بررسی ارتباط بین منبع کنترل و میزان خلاقیت (مطالعه موردی در مدیران راهنمایی منطقه 18 آموزش و پرورش)
محل انتشار: اولین کنفرانس سالانه مدیریت، نوآوری و کارآفرینی
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,816
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MIEAC01_619
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1389
چکیده مقاله:
خلاقیت و نوآوری لازمه و پیش درآمد توسعه و پیشرفت یک سازمان و جامعه است. و مسئولیت سازمانهای آموزشی به ویژه آموزش و پرورش که وظیفه تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم و آینده سازان جامعه را برعهده دارد بر کسی پوشیده نیست. در این بین نقش مدیران انکار ناپذیر است مدیران خلاق که قادرند برای مسائل و مشکلات، راه حلهای گوناگون پیدا کرده و سرزنده ، کنجکاو و انعطاف پذیرند، در پویایی، پیشرفت و نو شدن سازمان خود نقش به سزایی بر عهده دارند. تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین منبع کنترل و میزان خلاقیت در میان مدیران مقطع راهنمایی منطقه 18 آموزش و پرورش شهر تهران پرداخته، 43 مدیر در این مطالعه شرکت کردند. منبع کنترل توسط پرسشنامه راتر و میزان خلاقیت توسط پرسشنامه عابدی اندازه گرفته شد. داده های به دست آمده از این ابزار توسط روشهای آمار استنباطی شامل همبستگی پیرسون و t استودنت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. و این تحقیق نشان داد که بین منبع کنترل و خلاقیت رابطه ای وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه فرزادنیا
کارشناس ارشد مدیریت آم
طاهره حسینی قمی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، مشاور مرکز م
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :