محمد مهدی پرهیزگار - استادیار و عضو هیات علمی، مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور
علی اکبر آقاجانی افروزی - عضو هیات علمی و مسئول پژوهش، مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور نکا
محدثه نادعلی زاده طبری - دانشجوی دوره کارشناسی، حسابداری، دانشگاه پیام نور واحد قائمشهر

بزرگترین امتیاز رقابتی در پارادایم های جدید کسب و کار، یادگیری بیان شده است. بنابراین، سازمانهایی موفق تر هستند که زودتر، سریع تر و بهتر از رقبا یاد بگیرند. درست به همین دلیل است که مفهوم سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی در سالهای اخیر مطرح شده و رشد فزاینده ای داشته است. هدف از نگارش مقاله حاضر ارائه الگویی اثربخش از نقش یادگیری سازمانی در فرآیند شناسایی فرصت های کارآفرینانه است. بدین منظور در مقاله حاضر به معرفی مدلی مبنی بر خلاقیت از فرآیند شناسایی فرصت می‌پردازیم که شامل دو مرحله اکتشاف و شکلگیری می‌شود. در بحث بعدی نشان می دهیم که چطور هر یک از انواع یادگیری به این دو مرحله از فرآیند شناسایی فرصت مربوط می‌شوند. ما فرضیه‌هایی را پیشنهاد می‌دهیم که از ادعاهایمان مبنی بر اینکه یادگیری سازمانی، فرآیند شناسایی فرصت را افزایش می‌دهد، حمایت کند. این دیدگاه‌ها برای شرکتهای کارآفرینی که جویای پیشرفت در فرآیندهای ایجاد مخاطره هستند، مفاهیم ارزشمندی را ارائه می دهد. در پایان مقاله، موارد مذکور جمع بندی شده و پس از خلاصه مفاهیم ضمنی برای مدیران ومحققان، پیشنهاداتی جهت پیگیری تحقیقات در آینده ارائه خواهد شد.

یادگیری سازمانی، شناسایی فرصت، اکتشاف، شکلگیری