پوراندخت نیرومند - دانشجوی دکتری مدیریت تکنولوژی ، مدیرکل امور مهارت های پیشرفته سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
اکبر فرجی ارمکی - دکترای تخصصی آموزش عالی ، معاون امور مهارت های پیشرفته سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
محبوبه رنجبر - کارشناس ارشد ارتباطات و معاون دفتر ریاست و روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
سهراب مسجدیان جزی - کارشناس اقتصاد نظری و کارشناس سازمان حمایت مصرف کنندگان و تولید کنندگان

چکیده هدف این پژوهش ارزیابی نقش آموزشهای مهارتی اعم از فنی و غیرفنی در فرآیند تجاری سازی اختراعات و نوآوریهای کارآموزان آموزش فنی و حرفهای است. استراتژی تحقیق ، پیمایشی است و جامعه هدف آن کارآموزان مهارت آموخته مخترع و نوآوران سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشوراست. برای جمع آوری نظرات از پرسشنامه محقق ساخته با پایایی ۸/۰) آلفای کرونباخ) و برای بررسی نتایج تحقیق از آزمون دو جملهای، آزمون مقایسه میانگین رتبه، آزمون تی استیودنت، آزمون رتبه بندی فریدمن استفاده شده است. نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای فنی و غیر فنی در فرایند تجاریسازی از اهمیت بالایی برخوردارند .

آموزش, مهارت های فنی و غیرفنی, تجاری سازی