محمد احمدغلامی - دکترای فلسفه ی تعلیم و تربیت، دانشگاه اصفهان، اداره ی آموزش و پرورش شهرستان میناب، دبستان ۱۲بهمن،
معصومه صفری زاده میناب - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی میناب، ادارهی آموزش و پرورش شهرستان میناب، دبستان شاهد شهید یوسف عسکری،

یکی از خصایصی که برای تداوم زندگی آدمی و شکوفایی استعدادهای او اهمیت زیادی دارد، ویژگی تلاش گری اوست که در این پژوهش به بررسی این خصیصه از منظر قرآن کریم پرداخته شده است. از آن جایی که تعلیم و تربیت، عرصه ی پیوند میان نظر و عمل است و رسیدن به هر یک از اهداف آموزش و پرورش در گرو تلاشگری و عمل متقابل مربیان و متربیان است، در این پژوهش با بهره گیری از آیات قرآن و با نگاه تربیتی، موضوع تلاش گری آدمی بررسی شده است. پژوهش در پارادایم کیفی انجام گرفته است. روش جمع آوری داده ها، روش اسنادی و رویکرد پژوهشگر در تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، رویکرد توصیفی - تفسیری است. نتایج پژوهش نشان میدهد که محورهای اصلی تلاشگری در قرآن عبارتند از: کار و تلاش گری هدف خلقت انسان است، عمل صالح مظهری متعالی از تلاش آدمی است، تلاشگری برای بازگشت از گناهان ضرورت دارد، تلاش آدمی زوال ناپذیر است، رابطه ای متقابل بین تلاش و تلاشگر وجود دارد، و در مسیر تلاشگری باید به خداوند توکل کرد . همچنین دلالتهای تربیتی استخراج شده از آیات قرآن در قالبهایی چون اهداف و اصول تعلیم و تربیت، نقش معلم، رابطه ی معلم و دانش آموز، نقش دانش آموز، محتوا و برنامه ی درسی تبیین و تشریح شده است.

قرآن، تلاشگری، دلالتهای تربیتی