طیبه حیدری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
عبدالرضا امیری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
معصومه حیدری - دانشجوی کارشناسی مدیریت دولتی

سازمانهای دانایی محور با تغییرات و تحولات نوظهوری درمحیطهای اقتصادی اجتماعی فناوری و سیاسی مواجه هستند واکنش موفق این سازمان ها درمحیط به شدت پویا و خصمانه امروز به توانایی تهیه اطلاعات لازم و یافتن راه حل در حد کفایت برای این مسائل بستگی دارد توجه مدیران برطراحی هوش سازمانی و توانمندی های هوشمندانه نظیر یادگیری ارتباطات و حافظه سازمانی متمرکز است درنتیجه این روند یک مفهوم نسبتا جدید در نظریه سازمان با عنوان هوش سازمانی مطرح گردیده است هوش سازمانی قابلیت یک سازمان به عنوان یک کل است درافزایش اطلاعات نوآوری دانش عمومی و عمل موثر پایه ایجاد دانش می بادش هوش سازمانی پارادایم های دیگری چون مدیریت دانش و یادگیری سازمانی را نیز دربرمیگیرد بنابراین یکی از راه های موثررقابت پذیرماندن سازمانهای دانایی محور تمرکز برهوش سازمانی و بویژه مفهوم یادگیری سازمانی به عنوان یکیاز فرایندهای هوش سازمانی است.

هوش سازمانی، سازمان دانایی محور، یادگیری سازمانی