بررسی رابطه بین مدیریت دانش با جامعه پذیری سازمانی در کارکنان بانک های تجارت شهرستان بهبهان

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت دانش با جامعه پذیری سازمانی در کارکنان بانک های تجارت شهرستان بهبهان بوده است. روش این پژوهش توصیفی – همبستگی و جامعه آماری آن تمامی کارمندان بانک های تجارت شهرستان بهبهان بود. داده های پژوهش از ۳۶ کارمند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، جمع آوری گردید. برای گرد آوری داده ها از پرسشنامه های مدیریت دانش لاوسون (۲۰۰۳) با پایایی(( α=۰/۹۲ و جامعه پذیری سازمانی تائورمینا (۱۹۹۷) با پایایی(( α=۰/۹۳ استفاده شده است. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های معادلات ساختاری، رگرسیون گام به گام، تحلیل واریانس تک متغیره و آزمون فریدمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از مدل معادلات ساختاری نشان می دهد که بین متغیرهای تحقیق رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد که مولفه های مدیریت دانش می توانند متغیر جامعه پذیری سازمانی را پیش بینی نمایند. نتایج تحلیل واریانس تک متغیره نشان داد که بین متغیرهای پژوهش با توجه به سطح تحصیلات تفاوت وجود دارد و نتایج آزمون رتبه بندی فریدمن نشان داد که مولفه های سازماندهی دانش، دانش آفرینی، جذب دانش، بکارگیری دانش، انتشار دانش و ذخیره دانش به ترتیب در اولویت اول تا ششم قرار دارند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، جامعه پذیری سازمانی ، کارکنان ، بانک تجارت ، بهبهان.