عوامل موثر بر نگهداشت دانشگران در مراکز علمی و تحقیقاتی ارتش جمهوری اسلامی ایران با رویکرد تحلیل سلسله مراتبی فازی
عنوان مقاله: عوامل موثر بر نگهداشت دانشگران در مراکز علمی و تحقیقاتی ارتش جمهوری اسلامی ایران با رویکرد تحلیل سلسله مراتبی فازی
شناسه ملی مقاله: JR_JMMA-21-82_001
منتشر شده در در سال 1400
شناسه ملی مقاله: JR_JMMA-21-82_001
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
رسول کریمی طاهر - دانش آموخته دکتری مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی تهران، ایران. karimitaher۱۳۵۹@gmail.com
غلامرضا معمارزاده - دانشیار مدیریت دولتی، مدرس و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران. ( نویسنده مسئول) gmemar@gmail.com
ناصر میرسپاسی - استاد مدیریت دولتی، مدرس و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران.
منصور مومنی - استاد مدیریت دولتی، مدرس و عضو هیات علمی دانشگاه تهران، تهران، ایران.
خلاصه مقاله:
رسول کریمی طاهر - دانش آموخته دکتری مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی تهران، ایران. karimitaher۱۳۵۹@gmail.com
غلامرضا معمارزاده - دانشیار مدیریت دولتی، مدرس و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران. ( نویسنده مسئول) gmemar@gmail.com
ناصر میرسپاسی - استاد مدیریت دولتی، مدرس و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران.
منصور مومنی - استاد مدیریت دولتی، مدرس و عضو هیات علمی دانشگاه تهران، تهران، ایران.
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رتبهبندی عوامل موثر بر نگهداشت دانشگران در مراکز علمی و تحقیقاتی ارتش ج.ا.ا انجام شده است. این پژوهش ازلحاظ هدف، کاربردی از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش را استادان، مدیران و کارکنان متخصص و خبره مراکز علمی و تحقیقاتی آجا که آشنایی کامل با مدیریت منابع انسانی داشتند، تشکیل داده اند و بر اساس فرمول کوکران حجم نمونه ۱۵۲ نفر به روش تصادفی طبقه ای تعیین گردید. عوامل موثر بر نگهداشت دانشگران در چهار بعد شامل عوامل سازمانی، شغلی، فردی و محیطی از پیشینه پژوهش استخراج شده و به تایید خبرگان رسید. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از نرم افزار تحلیل آماری ۲۰۱۳Excel، SPSS۲۴ وSmart- PLS استفاده گردید. بر اساس نتایج بدست آمده از تحلیل سلسله مراتبی فازی، ساختار سازمانی منعطف با وزن ۰.۰۸۶، سبک رهبری و فرماندهی تحول آفرین با وزن ۰.۰۸۳، فرصتهای پیشرفت و توسعه شغلی با وزن ۰.۰۸۱، جبران خدمات با وزن ۰.۰۷۴ و شهرت سازمانی با وزن ۰.۰۷۳ به ترتیب بالاترین رتبه را کسب کردهاند.
کلمات کلیدی: نگهداشت, دانشگران, تحلیل سلسله مراتبی, مراکز علمی و تحقیقاتی آجا
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1399648/