مهناز ادب دخت - دانشجو کارشناسی ارشد معماری، دانشکده معماری و شهرسازی ، دانشگاه مولانا ، قزوین، ایران.
علی اکبری - استادیار گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، واحد یادگار امام خمینی ره شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
فهیمه میرزائی - دکتری تخصصی معماری، دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه علم و صنعت، تهران، ایران. نویسنده همکار

از آنجا که محیط درمانی بستری است که با توجه به شرایط کودکان ، کارمندان و کارکنان از حساسیت بالایی در محیط طراحی برخوردار است. زیرا بیماری که برای درمان در این مرکز مراجعه میشود برای عموم مردم نا آشنا میرسد . این دغدغه کم سن و سال بودن بیمار از اهمیت بالایی برخوردار است و باعث حساس تر شدن طراحی میشود . هدف انجام این پژوهش عملکرد بهتر و عالی تر مراکز نخصصی دارای اختلال اظطراب فراگیر از طریق طراحی صحیح معماری میباشد . مثلا طراحی فضای داخلی بسیار حایز اهمیت میباشد ، که از چه رنگی و چه جنسی از متریال میبایستی استفاده شود تا از سطح استرس کودکان بیمار کم شود . روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی و روش گرداوری داده از نوع مورد پژوهشی می باشد . جامعه مورد بررسی کودکان بین ۷ تا ۹ سال در مقطع ابتدایی منطقه ۵ تهران می باشد و همچنین از ابزار پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده . در این پژوهش به مسایل مهم روانشناسی و طراحی محیطی و همچنین روش اجرا این فرایند که با توجه به طراحی معماری ، پرداخته شد .

فضاهای درمانی ، درمان کودکان ، استرس و اضطراب، طراحی معماری