سمیه نگهداری - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران
محمد القاسی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی محیط زیست گرایش آموزشمحیط زیست دانشگاه پیام نور، شیراز، فارس

یکی از علل ایجاد بحران های محیط زیستی، عدم ایجاد آگاهی های محیط زیستی است؛ هدف پژوهش حاضر، مروری بر مطالعات در زمینه میزانبکارگیری آموزش محیط زیست در زندگی دختران و پسران مقطع ابتدایی می باشد که مطالعه ای اسنادی به روش فراتحلیل کیفی (سنتز پژوهی)بررسی و نتایج مطالعات مختلف گردآوری، مورد ارزیابی، سازماندهی مجدد و تفسیر قرار می گیرند. در این پژوهش نتیجه گیری می شود کهایران در ابتدای مسیر آموزش محیط زیست قرار دارد. تدریس دروس مختلف در بستر محیط زیست می تواند در نهادینه شدن نگرش و رفتار محیطزیستی در دانش آموزان بسیار اثربخش باشد.

آگاهی، نگرش، آموزش های زیست محیطی