CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

شناسایی و اولویت بندی گزینه های تامین مالی دانشگاهها

عنوان مقاله: شناسایی و اولویت بندی گزینه های تامین مالی دانشگاهها
شناسه ملی مقاله: JR_MIUN-11-23_010
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

سید هادی عربی - دکترای علوم اقتصادی(اقتصاد بین الملل)، دانشیار گروه اقتصاد اسلامی، دانشکده مدیریت دانشگاه قم
محمدحسن ملکی - دکترای مدیریت صنعتی(گرایش تحقیق در عملیات)، دانشیار گروه مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت دانشگاه قم..
رویا ملک محمدی بیدهندی - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم اقتصادی، گروه اقتصاد اسلامی، دانشکده مدیریت دانشگاه قم..

خلاصه مقاله:
هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی کاراترین شیوه های تامین مالی در بخش آموزش عالی دانشگاه قم انجام شد. به همین منظور، مطالعات تطبیقی بر الگوهای تامین مالی دانشگاههای برتر جهان برای شناخت و بهره مندی از تجارب آنان صورت گرفت. روش: با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات مرتبط با آن، به مرور پیشینه پرداخته شد. پس از آن، طی مصاحبه ای با خبرگان و مسئولان دانشگاه قم، به بررسی گزینه های مالی پرداخته شد و در نهایت، با غربال گزینه های تامین مالی با استفاده از آزمون بینم، تکنیک آنتروپی شانون و تعیین اولویت گزینه های تامین مالی با استفاده از روش کداس، پیشنهاد مناسب به منظور بهبود روش تامین مالی دانشگاه قم ارائه شد. یافته ها: عمده روشهایی که دانشگاههای برتر جهان برای تامین مالی خود به کار می برند، از چهار منبع اصلی کمکهای مالی دولتی، پرداختی های دانشجویان، درآمدهای حاصل از سرمایه گذاری و ارائه و فروش خدمات و محصولات و کمکهای مالی و موقوفات است. نتیجه گیری: اولویتهای گزینه های مالی پیشنهادی در حوزه آموزش، افزایش جذب دانشجویان شهریه پرداز غیر ایرانی؛ در حوزه پژوهش، جذب پروژه های پژوهشی صنعت و جامعه توسط اعضای هیئت علمی؛ در حوزه امکانات و فضاهای کالبدی دانشگاه، استفاده از ظرفیتهای سالنهای اجتماعات و آمفی تئاترهای دانشگاه؛ در حوزه خیرین و وقف، گسترش و تنوع بخشی دارایی های موقوفه دانشگاه و در حوزه بودجه و برنامه ریزی، استفاده حداکثری از ظرفیتهای قانونی در تبصره های بودجه تعیین شدند.

کلمات کلیدی:
تامین مالی, تامین مالی دانشگاه, درآمدهای دانشگاه, هزینه های دانشگاه, آموزش عالی, مطالعه تطبیقی, رتبه بندی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1553890/