مهدی بابائی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ایلام ، ایران.
منصور رستمی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ایلام ، ایران.

امروزه معلمان برای اینکه بتوانند کار خود را به خوبی انجام دهند نیازمند توانایی های متعددی هستند که از میان این توانایی ها مهارت های ارتباطی از اهمیت بسیاری برخوردار است. معلمی که بر مهارت های ارتباطی مسلط باشد، بدون شکل در کار و زندگی خود موفق خواهد بود. در اصل مهارت ارتباطی به منزله ی ابزار کار معلمان است که از طریق آن معانی، اطلاعات و افکار و .... خود را از طریق پیام های کلامی و غیر کلامی با دانش آموزان به اشتراک می گذارند. معلم نقش مهم و حیاتی در تحقق اهداف تربیتی و آموزشی دارد، برای اینکه معلم فرایند تدریس موثر و ارتباطی دو طرفه و انتقال مفاهیم و دانش مورد نیاز دانش آموزان با کیفیت مطلوب و مناسب داشته باشد، باید با شیوه های مهارت های ارتباط با دانش آموزان آشنا باشد و با توجه به فضای کلاس، آن را به نحو مطلوب به کار ببرد. مهارت های ارتباطی از جمله مهارت های کلامی، شنود و بازخورد از اهمیت بسیاری برخوردار هستند. می توان گفت که بین استفاده معلمان از مهارت های ارتباطی، کلامی، شنودی و بازخوردی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و درصد قبولی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.

مهارت های ارتباطی، دانش آموزان، معلم