گل بهار پورانجنار - University of Sistan and Baluchestan
حبیب الله سالارزهی - University of Sistan and Baluchestan
علی اصغر تباوار - University of Sistan and Baluchestan
نورمحمد یعقوبی - University of Sistan and Baluchestan

توجه به تعامل دانشگاه با جامعه، در کنار دو کارکرد اصلی نظام آموزش عالی، یعنی؛ آموزش و پژوهش، بر نقش اجتماعی دانشگاه­ها در پاسخگویی به نیازها و انتظارات جامعه در سطوح مختلف، دلالت دارد. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر، شناسایی و دسته­بندی نگرش خبرگان دانشگاهی در خصوص چالش های پیش­روی تعامل دانشگاه با جامعه؛ با استفاده از رویکرد آمیخته و روش کیو بوده است. جامعه آماری پژوهش را هجده نفر از صاحب نظران، خبرگان و اساتید دانشگاه­ها و مراکز آموزش عالی مختلف در سطح کشور تشکیل می­دهند که با استفاده از روش نمونه­گیری هدفمند و بر اساس اصل کفایت نظری، به عنوان اعضای نمونه انتخاب گردید. علت اصلی این انتخاب نیز، تخصص، تجربه آکادمیک و تالیفات خبرگان در حوزه آموزش عالی در نظر گرفته شده است. در بخش کیفی پژوهش، با استفاده از ۱۸ مصاحبه صورت گرفته، فضای گفتمان حاصل گردید و با استفاده از نظرات و دیدگاه­های آنان، گزینه های کیو و در ادامه آن، مجموعه کیو به دست آمد. همچنین، در بخش کمی نیز، با استفاده از نرم­افزار SPSS داده­های به دست آمده در بخش کیفی، مورد تحلیل قرار گرفت که درنهایت، هفت نگرش اصلی، در این زمینه، شناسایی گردید.

University Interaction with Society, Academic Experts, Attitude, Mixed Approach, تعامل دانشگاه با جامعه, خبرگان دانشگاهی, نگرش, رویکرد آمیخته