مرتضی هادیپور شش پلی - کارشناسی مدیریت آموزشی
سمیه سعیدی - زمین شناسی دانشگاه آزاد واحد بهبهان
انسیه رضایی - دبیر دینی وعربی وقرآن متوسطه
صدیقه غروی - کارشناس ارشدفلسفه و کلام اسلامی دانشگاه آزاد دزفول
موسی صادقی منش - کاردانی علوم تجربی دانشگاه آزاد ایلام مرکز دره شهر

یکی از روش هایی که می توانیم به راحتی در کلاس های درس به کار بریم، یادگیری بازی محور (یادگیری بازی محور) است. نتایج استفاده از این استراتژی ثابت کرده است که استفاده از بازی ها، اثر بخشی بسیار بالایی دارد، زیرا به ایجاد و افزایش انگیزه در یادگیرندگان کمک می کند (مسلما و بی تردید، حفظ انگیزه یادگیرندگان، یکی از مهم ترین مسائلی است که معلمان در کلاس های درس با آن مواجه هستند). حال یادگیری بازی محور به چه معنا است؟ هدف از طراحی روش یادگیری بازی محور، ایجاد تعادل میان موضوع درس و بازی با توانایی بازیکن در به خاطر آوردن مطلب درسی و به کار بردن آن در زندگی واقعی است. یادگیری بازی محور به عنوان روشی موثر به یادگیرندگان کمک می کند که در جهت رسیدن به یک هدف گام بردارند. یادگیرندگان می توانند از طریق آزمایش، تمرین رفتارها و فرآیندهای فکری، درس های خود را یاد بگیرند. این کار به آسانی با استفاده از یک محیط شبیه سازی شده به زندگی واقعی منتقل می شود. مقاله حاضر به بررسی یکی از روش های نوین آموزش، یعنی روش یادگیری بازی محور می پردازد. در این نوشتار با استفاده از روش توصیفی و مروری مفاهیم روش یادگیری بازی محور، دلایل اقبال به آن، چالش های استفاده از آن و روش های پیاده سازی موثر آن در کلاس درس پرداخته شده است.

یادگیری بازی محور، یادگیری، تسهیل آموزش، تکنولوژی های جدید در آموزش