CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر آموزش الکترونیکی سامیت بر بهبود عملکرد بخش کشاورزی مدیران عامل شرکت های تعاونی روستایی استان فارس

عنوان مقاله: تاثیر آموزش الکترونیکی سامیت بر بهبود عملکرد بخش کشاورزی مدیران عامل شرکت های تعاونی روستایی استان فارس
شناسه ملی مقاله: JR_ITVHE-14-63_003
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

هدایت اله رحیمی - عضو هیات علمی گروه اقتصاد اجتماعی مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان فارس
مهناز امیر امینی خلف لو - مربی آموزشی مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان بوشهر، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، تهران، ایران
مرضیه بردبار - کارشناس آموزش سازمان تعاون روستایی استان فارس

خلاصه مقاله:
این پژوهش، با هدف بررسی تاثیر قابلیت استفاده از پایگاه آموزش الکترونیکی سامیت بر بهبود عملکرد بخش کشاورزی مدیران عامل شرکتهای تعاونی روستایی استان فارس انجام شد. سامانه مدیریت یکپارچه تعاونی های فارس(سامیت) در سال ۱۳۹۹ تولید و پیاده سازی گردید که از جمله اهداف و نقش این سامانه مدیریت و یکپارچه سازی اطلاعات و داده های جاری در سطح شبکه، مدیریت و پایش اطلاعات اعضا و پرسنل شبکه، برگزاری فرایند مجامع بصورت الکترونیکی، الکترونیکی نمودن فرآیند آموزش، تشکیل و ایجاد پرونده الکترونیکی برای اشخاص فعال در شبکه، برگزاری جلسات آنلاین سازمان و مراکز تابعه، برگزاری آزمون های آنلاین جهت شرکت کنندگان در دوره های آموزشی و کاندیدای مدیرعاملی، نیازسنجی آموزشی از شبکه تحت پوشش، می باشند. این پژوهش از دیدمان کمی بهره برده و از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها پیمایشی است. جامعه آماری مشتمل بر مدیران عامل شرکتهای تعاونی روستایی به شمار ۳۶۰ تن که از آن ۱۴۲ تن با نمونه گیری تصادفی ساده با استفاده از فرمول کوکران مورد مطالعه قرار گرفتند که این افراد در وبینارهای اصول کشاورزی قراردادی، مبانی کشاورزی هوشمند و حفاظتی، تجهیز و نوسازی اراضی کشاورزی، مبانی تولید محصولات سالم و ارگانیک، آشنایی با تولید محصولات در فضای کنترل شده(گلخانه)، مدیریت مصرف کودهای شیمیایی و ریزمغذی ها(توصیه صحیح کودی)، کنترل تلفیقی آفات گیاهی و باغی، و مصرف بهینه نهاده های کشاورزی(تغذیه گیاهی) برگزار شده از طریق سامانه سامیت مشارکت داشتند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه یوزرلن و پرسشنامه محقق ساخته بوده که پایایی آن با استفاده از محاسبه ضریب تتای ترتیبی (۹۱/۰- ۷۵/۰ Ɵ=) و پایایی مرکب (۹۱/۰-۷۴/۰CR=) انجام شد و روایی شکلی آن با بهرهگیری از نظرهای متخصصان دانشگاهی و روایی محتوایی آن به استناد شاخص روایی سازه (۶۸/۰-۵/۰AVE=) در سطح مطلوب برآورد گردید.

کلمات کلیدی:
آموزش الکترونیکی سامیت, دسترس پذیری, ثبات و کارکردی بودن, قابلیت مشاهده, مدیریت دوره

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1662669/