فرح لقا قادرزاده صوفی - ۱-کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
الینا محمودی - ۲-کارشناسی روانشناسی عمومی
رقیه اسداله زاده قره خاچی - ۳-کارشناسی مدیریت دولتی
سمیرا بهبودی - ۴-کارشناسی علوم تربیتی

برخی از کودکان به خاطر بد بودن دست خط خود در مدرسه با مشکل مواجه می شوند. این کودکان همچنین در نوشتن مطالب مختلف و ارائه پاسخ به صورت کتبی دچار مشکل هستند چرا که تمامی حواس خود را تنها بر نوشتن به طور صحیح و خوانا متمرکز می کنند. زمانی که کودکان تلاش می کنند تا مطالب مورد نظر را با سرعت پایین و خط خوانا بنویسند، به تنبلی متهم شده و این مساله بر عملکرد و اعتماد به نفس آن ها تاثیر منفی می گذارد. کاردرمانی با تشخیص عواملی که سبب بدخطی کودک می شود، به بهبود دست خط کودکان کمک کرده و نحوه مقابله با بدخطی را به کودک و معلم آموزش می دهد.خوشنویسی و زیبانویسی دارای نوعی آمیختگی با حیات فردی و اجتماعی هر انسان است این امر در جامعه ما که دارای سنت دیرپای فرهنگی در زمینه هنر خط می باشد، دارای ارزش و اعتبار مضاعف است.رشد و شکوفایی هر جامعه ای بستگی به وجود ارتباط مناسب و قابل درک بین افراد می باشد. ارتباط بین افراد نیز از چهار طریق: گفتن، شنیدن، نوشتن و خواندن صورت می گیرد. دانش آموزان بیشترین مشکلی را در این چهار زمینه دارند در مورد نوشتن است. این مشکل هم در انشاء کلمات وجود دارد و هم در املاء کلمات.

زیبانویسی ،جامعه، کودکان ، دست خط ، آموزش ، مدرسه ، خوانا