مطهره زارع - کارشناسی ارشد، آموزش زبان انگلیسی، آموزش و پرورش اصفهان

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوریهای نوآور و پیشرفته، نقش بسیار مهمی در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی ایفا میکند. این مقاله با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش و یادگیری زبان انگلیسی انجام شده است و اهمیت این فناوری در بهبود کیفیت و کارآمدی فرآیند یادگیری زبان انگلیسی را مورد تاکید قرار داده است. این پژوهش با روش مرور اسناد و متون موجود در این زمینه نوشته شده است. یکی از اصلی ترین کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی، شخصی سازی یادگیری است. با استفاده از تحلیل دقیق داده ها و مشاهده عملکرد هر دانش آموز، هوش مصنوعی برنامه های آموزشی را بهطور دقیق تطبیق میدهد و تجربه یادگیری شخصیسازیشده برای هر فرد ایجاد می کند. این رویکرد به دانش آموزان امکان میدهد بهطور مستقل و با انگیزه در فرآیند یادگیری شرکت کنند و مهارتهای زبانی خود را بهبود بخشند. هوش مصنوعی نیز با تحلیل دقیق داده ها و تفسیر آنها، بازخورد فوری و دقیق را به دانش آموزان ارائه میدهد. این امر باعث میشود دانش آموزان تلفظ صحیح و گرامر زبان انگلیسی را بهتر یاد بگیرند و از اشتباهات خود یاد بگیرند. همچنین، هوش مصنوعی میتواند بهطور خودکار خطاهای زبانی را شناسایی و تصحیح کند که این امر به بهبود مهارتهای نوشتاری و گفتاری دانش آموزان کمک میکند و اعتماد به نفس آنها در برقراری ارتباطات زبانی را افزایش میدهد. استفاده از هوش مصنوعی در تدریس زبان انگلیسی باعث ایجاد تجربه یادگیری جذاب و تعاملی میشود. این فناوری با استفاده از بازیها، فعالیتهای تعاملی، و ربات های چت مبتنی بر هوش مصنوعی، انگیزه و اشتیاق دانش آموزان را بهطور چشمگیری افزایش میدهد و آنها را به یادگیری زبان ترغیب میکند. نتایج پژوهش حاضر نشان داده است که، استفاده از هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی، امکانات منحصربه فردی را برای دانش آموزان ایجاد میکند و به طور کلی فرآیند یادگیری زبان انگلیسی را به یک تجربه یادگیری بهتر و موفقتر تبدیل میکند. با بهره گیری از این فناوری نوآور، میتوانیم از مزایای بیشمار آن در ارتقاء سطح آموزش و یادگیری زبان انگلیسی بهرهمند شویم و دانش آموزان را برای زندگی و کار بهتر آماده کنیم.

هوش مصنوعی، تحول، آموزش و یادگیری، زبان انگلیسی