افسانه صبحی - عضو هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
علیرضا فتحی - دانشجوی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
رومینا قره باغی - دانشجوی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
زینب کریمی - دانشجوی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
امیرحسین ساپچی - دانشجوی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
حسن جلیلی - دانشجوی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

هدف پژوهش حاضر پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس معنای زندگی و حس انسجام با میانجی گری تاب آوریتحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی شهر زنجان در سال ۱۴۰۲ تشکیل دادند که از بین آنها به روش نمونه گیری در دسترس ۲۴۰ نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها بر اساس روش های آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شدند. روشپژوهش حاضر از نوع همبستگی به روش معادلات ساختاری بود. در این پژوهش جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی WhOQOL-BREF، پرسشنامه تاب آوری تحصیلی (ساموئلز، ۲۰۰۴ )، پرسشنامه حس انسجام (آنتونووسکی، ۱۹۹۳ ) و پرسشنامه معنای زندگی (استایگر و فرایزر، ۲۰۰۶ ) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و Amos استفاده شده است. نتایج نشان داد بین کیفیت زندگی بر اساس معنای زندگی و حس انسجام با میانجی گری تاب آوری تحصیلی رابطه معنا داری وجود دارد.

کیفیت زندگی، معنا زندگی، حس انسجام، تاب آوری تحصیلی