سیما علیزاده - استادیار گروه علوم تربیتی ،دانشگاه پیام نور ،صندوق پستی ۳۶۹۷-۱۹۳۹۵ تهران ایران
لیلا شمسی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی،رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ،تهران ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مجازی بر پرخاشگری و تربیت عاطفی دانش اموزان بود.با توجه به گسترش و کاری د سریع تکنولوژی ،ابزار ارتباطی و فضای مجازی سبک زندگی افراد در بسیازی از امور اجتماعی ،روانی،سیاسی،اقتصادی،تربیتی،فرهنگی و... با مصرف رسانه ای وفضاهای مجازی ارتباط پیدا کرده است.فضای مجازی علاوه بر مزایایی مانند سهولت و تسریع ارتباط،کاهش هزینه ها و...معایبی مانند کمرنگ شدن روابط فیزکی،چاقی در کودکان و نوجوانان،اتلاف وقت،منزوی شدن در دنیای واقعی و ... سبب برز مشکلات روانی و عاطفی گسترده ای مانند تغییر عواطف ،پرخاشگری و خشونت در سنین حساس کودکی و نوجوانی به خاطر الگوبرداری از شصیت ها و بازی های اینترنتی و ...به همراه داشه است.روش انجام پژوهش بصورت اسنادی تحلیل با تکیه بر مقالات و منابع اینترنتی و محتواهای مرتبط با پژوهش صورت گرفت در طی پژوهش علاوه بر تعاریفی جامع از فضای مجازی،تربیت دینی،پرخاشگری به ارتباط بین این متغیر ها پرداخته شد و در انتها پیشنهاداتی جهت بهره مندی مناسب از فضای مجازی و کاهش آسیب های مطرح گردید.نتیجه پژوهش نشان داد که استفاده از فضای مجازی بر رفتار پرخاشگرانه و تربیت عاطفی کودکان تاثیر گذار است

فضای مجازی،پرخاشگری،تربیت عاطفی،ارتباط