CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر آموزش مجازی بر سبک زندگی ،آگاهی بخشی و مهارت پرسشگری دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر آموزش مجازی بر سبک زندگی ،آگاهی بخشی و مهارت پرسشگری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CPRUMA02_226
منتشر شده در اولین همایش بین المللی و دومین همایش ملی روان شناسی و دین در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیما علیزاده - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور،ایران
منوچهر مطلبی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور تهران ایران
لیلا توکلی صالح - کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور تهران ایران

خلاصه مقاله:

بهره گیری از فضای مجازی در سنوات اخیر با رشد گسترده ای همراه بوده است به نحوی این فضا توانسته تعاملات و سبک زندگی افراد را تا میزان زیادی دچار تغییر نماید. با ورود همه اقشار به این وادی هم نیاز به آگاهی جهت استفاده و بهره بردن از این فضا و هم اطلاعات و دانش افراد در زمینه های مختلف با توجه به سهولت دسترسی به مطالب فراهم شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مجازی بر سبک زندگی آگاهی بخشی و مهارت پرسشگری دانش آموزان صورت گرفت. روش انجام پژوهش بصورت تحلیلی توصیفی با جمع آوری مطالب و مقالات داخلی و خارجی مرتبط با موضوع پژوهش بود که بصورت مدون و تلخیص در پژوهش با جمع آوری مطالب و مقالات داخلی و خارجی مرتبط با موضوع پژوهش بود که بصورت مدون و تلخیص در پژوهش بود که به صورت مدون و تخلیص در پژوهش مورد استفاده قرار گرفت. از مهم ترین چالش های فضای مجازی فراهم نمودن بستر پرسشگری، آگاهی بخشی و سبک زندگی افراد است که با توجه به حضوری و تصویری نبودن آموزش ها زمینه مشارکت افراد کم رو و خجالتی نیز میسر شده است. یافته های پژوهش تاثیر فضای مجازی بر سبک زندگی ، ارتقا آگاهی بخشی و بهبود مهارت پرسشگری در دانش آموزان را نشان داد.



کلمات کلیدی:
آموزش مجازی، سبک زندگی، پرسش گری، آگاهی بخشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1840784/