سید صادق فرجی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسول اکرم اهواز
نیره راستی رشیدآبادی - کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد واحد نی ریز
الهام تاجیک - کارشناسی دبیری ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا
مریم ابوترابی - کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی دانشگاه تهران

آموزش و پرورش از ارکان اصلی توسعه و پیشرفت جوامع بشری است و یکی از مهم ترین اهداف آن، تربیت نسلی دانشمند، متعهد و توانمند است. برای تحقق این هدف، لازم است که دانش آموزان علاوه بر برخورداری از دانش و مهارت های علمی، از سلامت روانی و عاطفی نیز برخوردار باشند. سواد عاطفی، مجموعه ای از مهارت ها و توانمندی های فردی است که به افراد کمک می کند تا با احساسات خود و دیگران به خوبی کنار بیایند و این احساسات را مدیریت کنند. یکی از مشکلاتی که در سال های اخیر در نظام آموزشی کشور به چشم می خورد، افزایش آمار افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی است. افت تحصیلی، به معنای کاهش نمرات دانش آموزان در طول یک دوره تحصیلی است که می تواند دلایل مختلفی داشته باشد. یکی از عواملی که می تواند در بروز افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی نقش داشته باشد، ضعف در سواد عاطفی آن ها است سواد عاطفی به عنوان یکی از مهارت های مهم زندگی، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. دانش آموزانی که از سواد عاطفی بالایی برخوردارند، قادرند با احساسات خود و دیگران به خوبی کنار بیایند و این احساسات را مدیریت کنند. این امر موجب می شود که آن ها انگیزه بیشتری برای یادگیری داشته باشند، از چالش های تحصیلی خود بهتر عبور کنند و در مقابل فشارهای روانی ناشی از تحصیل، مقاومت بیشتری داشته باشند. در این مقاله، تاثیر سواد عاطفی بر افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج این بررسی نشان می دهد که دانش آموزانی که از سواد عاطفی بالایی برخوردارند، معمولا نمرات تحصیلی بالاتری نسبت به دانش آموزانی دارند که از سواد عاطفی پایین تری برخوردارند. این امر نشان می دهد که سواد عاطفی می تواند نقش مهمی در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان ایفا کند.

سواد عاطفی، رشد شخصی، دانش آموزان، آموزش و پرورش.