حسن رئیسی - کارشناسی مهندسی برق، مجتمع آموزش عالی سراوان
اسماعیل رئیسی - کارشناسی مهندسی چوب و مبلمان، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

هدف از انجام این مقاله که به صورت کتابخانه ای صورت گرفته ،بررسی نقش معلم در آسیب شناسی مسائل اجتماعی می باشد. معلمان نقش اصلی و محوری را در تربیت انسانهای مفید و کارآمد جامعه به عهده دارند و اداره امور کشور در آینده به دست افرادی است که توسط معلمان امروز تربیت وپرورش یافته اند، تعلیم و تربیت صحیح دانش آموزان توسط معلمان باعث می شود که جامعه از آسیب های اجتماعی در امان باشد.مدرسه از مهمترین نهادهای اجتماعی ، تربیتی و آموزشی و اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت است که به منظور تربیت صحیح دانش آموزان در ابعاد دینی ، اخلاقی ، علمی ، آموزشی ، اجتماعی و کشف استعدادها و هدایت رشد متوازن روحی و معنوی و جسمانی آنان براساس اهداف مصوب دورههای تحصیلی و برابر ضوابط و دستورالعمل های وزارت آموزش و پرورش تاسیس و اداره می شود. انتقال ارزشهای اساسی جامعه در کانون اصلی توجه نظام آموزشی قرار دارد، به گونه ای که مدرسه دانش آموزان را متعهد می سازد ارزشهای جامعه را درونی سازند. در این میان نقش معلم برای انتقال این ارزشها غیرقابل انکار و دارای اهمیت زیادی است .

نقش معلمان ، تربیت ، آسیب های اجتماعی