ابتسام سیدنور - دانشجو کارشناسی آموزش هنر دانشکده شهید شرافت تهران
محیا حمزه زاده - دانشجو کارشناسی آموزش هنر دانشکده شهید شرافت تهران
حدیث منصوری - دانشجو کارشناسی آموزش هنر دانشکده شهید شرافت تهران

هنر از کارآمدترین ابزار و روش های تربیت در عصر امروز به شمار می رود که نتایج و آثارآن در ابعاد گوناگون، به ویژه در زمینه خلاقیت و سلامت روانی، از مهمترین آنهاست. هنر میتواند با در نظر گرفتن نیازهای انسان، بستری مناسب برا ی رشد و تکام م مس یر زندگی هرفردی باشد و با توجه به داشتن چنین ویژگی هایی ، ضرورت بهره گیری از آن در مدارس به منظور رشد خلاقیت و ارتقای سلامت روانیدانش آموزان بیش از پیش احساس میشود . پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی اهمیت و ضرورت هنر در تعلیم و تربیت بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که زبان هنر، به عنوان اولین زبان بشری، قدمتی برابر تاریخ بشر دارد؛ یعنی زمانی که تنها رسانه انتقال مفاهیم بین انسان ها، نقوش حک شده روی سنگ ها و در دل غارها بود. استفاده از هنر در تعلیم و تربیت از یک سو مستلزم کسب آگاهی های لازم در زمینه فعالیت های هنری برای تعلیم و تربیت است و از سوی دیگر نیازمند شناخت ویژگی های رشد کودکان و نوجوانان از لحاظ مشخصات روانی، عاطفی، اجتماعی و عقلانی آنان. مربی باید واسطه های هنری را بشناسد و بداند که از هر کدام در چه زمان و در چه جهتی بهره ببرد.

هنر، تعلیم و تربیت، موسیقی، نقاشی