اسحق کرمی - دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی- دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
محمدجواد بخشی گنجه - دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی- دانشگاه آزاد اسلامی علوم تحقیقات فارس
آذرمیدخت رضایی - استادیار، گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
سیروس سروقد - استادیار، گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

هدف از اجرای این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش تفکر مثبت بر تغییر باورهای غیرمنطقی روابط زناشویی زوجین شهر یاسوج بود. در این پژوهش از روش آزمایشی در قالب پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش را زوجین مراجعه کننده به چهار مرکز مشاوره شهر یاسوج تشکیل داد که از این تعداد پس از غربالگری بر روی۱۲۰زوج،۳۰ زوج (۱۵زوج به عنوان گروه آزمایش و ۱۵ زوج به عنوان گروه کنترل) به عنوان نمونه مورد نظر قرار گرفتند. ابتدا از دو گروه (آزمایش و کنترل) آزمون باورهای غیرمنطقی بعمل آمد و سپس آزمودنی­های گروه آزمایش به مدت۱۰ جلسه تحت آموزش تفکرمثبت قرارگرفتند، اما گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند و بعد از آموزش مجددا آزمون باورهای غیرمنطقی گرفته شد. داده­های بدست آمده با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره (مانکووا) تجزیه و تحلیل شد.

تفکر مثبت, باورهای غیرمنطقی, روابط زناشویی