امیر یلفانی - استادیار گروه حسابداری، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران
اکبر حسن پورطولارود - دانشجوی دکتری حسابداری، گروه حسابداری، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران

پدیده یادگیری سازمانی و ایجاد سازمان یادگیرنده به عنوان یک مقوله مهم در تعیین بقا یا زوال یک سازمان مطرح است . بر این اساس هدف از این مطالعه بررسی نقش یادگیری سازمانی در تقویت سیستم کنترل بودجه ای با استفاده از نقش میانجی فرصت های فضای مجازی در شرکت برق منطقه ای استان تهران است . پژوهش حاضر از حیث روششناسی یک مطالعه توصیفی و کاربردی است . جامعه آماری این تحقیق کارکنان شرکت برق منطقه ای استان تهران به تعداد ۲۶۰ نفر می باشند که طبق فرمول کوکران، نمونه ی ۱۵۲ نفری از کارکنان انتخاب شدند. جهت انجام این پژوهش از پرسشنامه های استاندارد سازمان یادگیرنده پیترسنگه (۲۰۱۲)، استفاده از فرصت های فضای مجازی مرادی (۱۳۹۷) و سیستم کنترل بودجه نمازی و همکاران(۱۴۰۰)استفاده گردید. جهت تحلیل دادهها از نرم افزار PLS استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری مبین آن بود نقش متغیر فرصتهای فضای مجازی در رابطه بین یادگیری سازمانی و سیستم کنترل بودجه ای میانجی گری جزئی است و مدل پژوهش مورد تایید قرار می گیرد.

سازمان یادگیرنده، سیستم کنترل بودجه ای ، فرصت های فضای مجازی