مریم السادات موسوی بفروئی - گروه فیزیک، مرکز شهید شرافت، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
سیده فاطمه حسینی - گروه فیزیک، آموزش و پرورش منطقه ۵، تهران، ایران

تاثیر بیان مفاهیم مقدماتی فلسفه فیزیک به دانش آموزان پایه دهم متوسطه و تغییر دیدگاه آنان به ماهیت علم و روش های مکاشفه مورد بررسی قرار گرفتهاست. نظرات دانش آموزان پایه دهم تجربی و انسانی در مورد فلسفه فیزیک مورد تحلیل قرار گرفته است. تفکر و بینش دانش آموزان قبل از اجرای مفهومی و مشارکتی و پس از آن مقایسه شده است. نتایج حاصل از این بررسی نشان دهنده ی ضرورت وجود اینچنین مباحث و درگیر کردن دانش آموزان تجربی و ریاضی به فلسفه علم و تاریخچه آن و ایجاد فرصت بحث و تبادل نظر و تامل را نشان میدهد.

فلسفه، فیزیک، دیدگاه، دانش آموزان