CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر روانشناسی و توجه به آموزش خانواده در اجرای نقش تعلیم و تربیت

عنوان مقاله: بررسی تاثیر روانشناسی و توجه به آموزش خانواده در اجرای نقش تعلیم و تربیت
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_215
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا متقی سادات - دکترای تخصصی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج، ایران.
حمید رضا جمالی - دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز، ایران
محمد شجاع - دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز، ایران.
محمدرضا زارعی - دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز، ایران.

خلاصه مقاله:
اثر خانواده فراتر از فرهنگ جامعه، دنیای کار، دوستان نزدیک و امثال آنهاست. رابطه والدین یا شیوه فرزندپروری، در گذر از اعمالی است که اهداف گوناگونی از قبیل تربیت اخلاقی و روانی، شناسایی رشد و پیشرفت استعدادهای فرزندان، آموزش مهارت ها، آشنا کردن با قوانین و هنجارهای جامعه را در برمی گیرد. تاثیر عمیقی که این موقعیت اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی پایین، بر روی افراد خانواده و جامعه برجا می گذارد، موجب بی نظمی و آشفتگی روانی می گردد، البته این آشفتگی روانی را در طبقات مختلف جامعه می توان دید.شیوه های انحرافی ایجاد علائم روانی بیماری اقدام به خودکشی بستری شدن قطع ارتباط با واقعیت، در طبقات پایین اجتماع، بیشتر دیده می شود. باید دانست که عوامل متعددی بر نگرش کودک ازخود و اعضای خانواده ی خود موثر است، از آن جمله می توان به عوامل اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی حاکم بر خانواده اشاره کرد که ارتباط مستقیم با سطح سواد و تحصیلات خانواده دارد.

کلمات کلیدی:
والدین، دانش آموز، تربیت، روانشناسی، تحصیل.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1937623/