CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

شیوه های القای اعتماد به نفس به دانش آموزان به عنوان مسیری به سمت موفقیت با تاکید بر دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

عنوان مقاله: شیوه های القای اعتماد به نفس به دانش آموزان به عنوان مسیری به سمت موفقیت با تاکید بر دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_3051
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا جویا - کارشناسی علوم تربیتی
حمید زارع - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

خلاصه مقاله:
یکی از عوامل اساسی در موفقیت تحصیلی، بالا بودن سطح اعتماد به نفس در دانش آموزان است. میزان اعتماد به نفس دانش آموز بر اهداف آموزشی او تاثیر می گذارد و یکی از بهترین راه ها برای افزایش اعتماد به نفس، مشارکت دادن دانش آموزان در چندین فعالیت مربوط به مقوله ی عزت نفس است.با افزایش عزت نفس در دانش آموزان، آن دسته از آنها که احتمالا از یک محیط خانه ی نه چندان مطلوب وارد فضای مدرسه شده اند، می توانند مهارت هایی را بیاموزند که آنها را اجتماعی تر کند و حس احترام را در آنها برانگیزد.برخی تصور می کنند که اعتماد به نفس یک امر ذاتی است و به تفاوت های فردی مربوط می شود. مشکل نداشتن اعتمادبهنفس کافی در بعضی از دانشآموزان که به دلایل گوناگونی ایجاد شده، حلشدنی است و فقط نیاز به صرف وقت کافی دارد که با کمترشدن تعداد دانشآموزان در کلاس راحتتر انجام میشود.باید از اولیا خواست که بهجای دخالت مستقیم در فرایند مطالعهی فرزندانشان که در سالهای اخیر بسیار زیاد شده است، فقط بر کار او نظارت داشته باشند تا دانشآموز روی پای خودش بایستد.همچنین باید روشهای مطالعهی صحیح را به دانشآموزان آموزش دهیم و از آنها بخواهیم با امتحان هر روش متوجه شوند کدام یک در مورد آنها بهتر جواب میدهد.

کلمات کلیدی:
اعتماد به نفس، موفقیت تحصیلی، اختلال یادگیری، دانش آموزان، اهداف آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1942523/