نرگس حسنی - ۱- کارشناسی ارشد شیمی کاربردی،دانشگاه تهران
حسین عیسی زاده - ۲- کارشناسی زیست شناسی میکروبیولوژی، شهیدبهشتی تهران
صدیقه فدائی - ۳-کارشناسی تربیت بدنی،پیام نور
فاطمه فیض آبادی - ۴-کارشناسی ارشد مشاوره خانواده

یادگیری مشارکتی به عنوان یک رویکرد آموزشی که دانش آموزان را به صورت فعال و مشارکتی در فرایند یادگیری شرکت می دهد، در محیط های آموزشی روز به روز بیشتر به توجه مدرسان و پژوهشگران برخوردار می شود. این رویکرد با توجه به افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری، می تواند تاثیرات چشمگیری بر موفقیت تحصیلی آن ها داشته باشد.با توجه به مطالعات انجام شده در این زمینه، یادگیری مشارکتی اثرات مثبت زیادی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد. این اثرات شامل افزایش تعاملات اجتماعی، افزایش تمرکز و توجه، تقویت مهارت های ارتباطی و تعاملی، افزایش اعتماد به نفس، و ارتقاء مهارت های حل مسئله می شود. همچنین، این رویکرد می تواند باعث توسعه مهارت های همکاری و تیمی، افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری، و ایجاد یک محیط آموزشی فعال و پویا شود که تاثیر بسزایی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد.در نتیجه، به منظور افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان، توجه به ارتقاء روش های آموزشی مشارکتی و فراهم کردن فرصت هایی برای تعامل و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری ضروری به نظر می رسد. این اقدامات می توانند بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان داشته باشند و به ویژه در دنیای امروزی پر از چالش ها و فراز و نشیب ها، نقش مهمی در پیشرفت آموزش و پرورش دارند.

تعلیم و تربیت،یادگیری، دانش آموزان