پوریا میری - ۱-دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
عزیز رشیدی - ۲-کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش فیزیولوژی ورزشی
سینا میردورقی - ۳-دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
امیرحسین نجفوند دریکوندی - ۴-دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک
امین نصیریان - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) اندیمشک

تربیت بدنی به عنوان یکی از بخش های اساسی و حیاتی برنامه درسی مدارس، نقش بسیار مهمی در توسعه جسمی، روحی و اجتماعی دانش آموزان دارد. اهمیت تربیت بدنی در مدارس برای سلامت جسمانی و روحی دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است. تربیت بدنی به عنوان یک فعالیت جسمانی، بهبود قابلیت های جسمی، افزایش توانایی های شناختی و حافظه، کاهش استرس و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت می کند. برای ارتقای جایگاه تربیت بدنی در برنامه درسی مدارس، انجام اقدامات موثر ضروری است. تشویق دانش آموزان به فعالیت های تربیت بدنی و ورزشی، ایجاد برنامه های تربیت بدنی جذاب و منطبق با نیازهای دانش آموزان، همکاری با همکاران دیگر برای توسعه برنامه های تربیت بدنی، استفاده از فناوری در آموزش تربیت بدنی و... از جمله راهکارهای موثر برای این امر محسوب می شوند. روش پژوهش در این مقاله به صورت مروری است و از منابع معتبر و قابل اطمینان در این زمینه استفاده شده است. درآخر نیز این مقاله به اشخاصی که در حوزه تعلیم و تربیت فعالیت دارند، پیشنهاد می شود.

تربیت بدنی، معلمان، دانش آموزان، جایگاه