CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثربخشی بازی درمانی بر بهبود ناتوانی های یادگیری یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: اثربخشی بازی درمانی بر بهبود ناتوانی های یادگیری یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_980
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نرگس زارع خفری - فرهنگی آموزش و پرورش
مسلم رفعت نیا - فرهنگی آموزش و پرورش
نسیم کباری - فرهنگی آموزش و پرورش
مهسا اصفی - فرهنگی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
بازی درمانی می تواند باعث ترغیب استفاده از زبان شود یا مهارتهای حرکتی ظریف و درشت را بهبود بخشد. اگر تشخیص داده شود کودک شما مبتلا به بیماری روانی یا جسمی است بازی درمانی نمی تواند جایگزین دارو یا دیگر درمانهای ضروری گردد. بازی درمانی را می توان به تنهایی یا در کنار سایر روشهای درمانی استفاده کرد.

کلمات کلیدی:
بازی درمانی، اختلالات، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1943423/