ابوالفضل صیامی - کارشناسی، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، پردیس علامه امینی تبریز
منیژه نایبی - کارشناسی ارشد، جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه پیام نور تهران واحد پاکدشت
الهه صیامی - کارشناسی ارشد، مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد تبریز
عارف نایب پور - کارشناسی، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، پردیس علامه امینی تبریز
سپیده شیرینی - کارشناسی، زیست شناسی سلولی _مولکولی گرایش بیوشیمی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهر

این مقاله پیامدهای یک سیاست یارانه ای را تحلیل می کند که سیاست های سرمایه گذاری آموزشی آزادسازی شده متفاوت را بر میزان بروز کار کودکان در اقتصاد در حال توسعه از نظر مدل تعادل عمومی بخش آن با بخش غیررسمی و کار کودک تحلیل می کند. کارکرد عرضه کار کودکان به طور نامناسب تعیین می شود. این مقاله نشان می دهد که سیاست های متفاوت، اگر به طور همزمان اتخاذ شوند، ممکن است اثرات متقابل متقابلی داشته باشند، در نتیجه تاثیری کم یا بدون تاثیر بر بروز کار کودکان داشته باشند. این مقاله پاسخی نظری به این موضوع ارائه می دهد که چرا با وجود توسعه اقتصادی و جهانی شدن، وقوع کار کودکان به طور قابل توجهی در اقتصادهای در حال توسعه کاهش نیافته است.

واژگان کلیدی: سیاست آموزش، اقتصاد های در حال توسعه، آزادسازی