CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش دانشگاه ها در توسعه اقتصادی و تحقق اهداف اقتصاد اسلامی در ایران

عنوان مقاله: نقش دانشگاه ها در توسعه اقتصادی و تحقق اهداف اقتصاد اسلامی در ایران
شناسه ملی مقاله: TCCONF07_161
منتشر شده در هفتمین همایش بین المللی دانش و فناوری هزاره سوم اقتصاد، مدیریت و حسابداری ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعید رجبی مجد - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته اقتصاد گرایش بانکداری اسلامی، دانشکده اقتصاد مقاومتی دانشگاه جامع امام حسین (ع)
بهروز میر - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته اقتصاد گرایش بانکداری اسلامی، دانشکده اقتصاد مقاومتی دانشگاه جامع امام حسین (ع)

خلاصه مقاله:
دانشگاه ها به عنوان مراکزی برای تولید دانش و تحقیقات علمی، بازیابی و ا نتقال آنها به جامعه، در توسعه اقتصادی و تحقق اهداف اقتصاد اسلامی در ا یران نقش مهمی ایفا می کنند. با توجه به اینکه اقتصاد اسلامی با تاکید بر عدالت اجتماعی، توزیع منصفانه ثروت، محرومیت زدایی، توسعه انسانی و ارتقای کیفیت زندگی افراد، به دنبال رشد اقتصادی ا ست، نقش دانشگاه ها در تحقق این اهداف اسلامی بسیار حائز اهمیت است. در این مقاله، با بررسی و تحلیل نقش دانشگاه ها در توسعه اقتصادی و تحقق اهداف اقتصاد اسلامی در ایران، این موضوع بررسی شده است که چگونه دانشگاه ها با تاکید بر تولید دانش، آموزش و پژوهش، می توانند به تحقق اهداف اقتصاد اسلامی در کشور کمک کنند. در ا ین بررسی، نقش دانشگاه ها در ایجاد بسترهای نوآوری، ا رتقای سطح آموزش و افزایش توانمندی های افراد، ترویج فرهنگ کارآفرینی، تامین نیروی انسانی متخصص و آموزش داده شده، ارتفای سطح تحقیقات علمی و به کارگیری آنها در سیاست گذاری های اقتصادی، ارتقای سطح تعامل دانشگاه و صنعت و همچنین تاثیرگذاری دانشگاه ها در تشکیل سیاست های اقتصادی اسلامی، بررسی شده است. ا ین مقاله به بررسی نقش دانشگاه ها در توسعه اقتصادی و تحقق اهداف اقتصاد اسلامی در ایران می پردازد. با توجه به دیدگاه رویکرد اسلامی به اقتصاد و مفاهیم مرتبط با آن، نقش دانشگاه ها در توسعه اقتصادی و تحقق اهداف اقتصاد اسلامی بسیار حائز اهمیت است.

کلمات کلیدی:
اقتصاد اسلامی، اقتصاد ایران، دانشگاه، توسعه اقتصادی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1964282/