عبدالفتاح نخوابی - کارشناسی، آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند
آرش محمدی تیمنکی - کارشناسی، آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند
امیر حسین مرادی ارخودی - کارشناسی، راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد
علی فرزانه - کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

تحقیقات به طور فزاینده ای بر نقش سرمایه انسانی در توسعه اقتصادی مدرن تاکید می کند. شواهد تاریخی موجود - عمدتا از صنایع نساجی بریتانیا، با این حال این را رد می کند که آموزش رسمی برای انقلاب صنعتی مهم بوده است. شواهد جدید ما از طرفدار فناوری پروس از یک پایگاه داده منحصر به فرد ثبت نام مدارس و کارخانجات استفاده می کند که ۳۳۴ شهرستان را از پیش صنعتی ۱۸۱۶ به دو مرحله صنعتی در سال های ۱۸۴۹ و ۱۸۸۲ مرتبط می کند. استفاده از آموزش پیش صنعتی به عنوان ابزاری برای آموزش بعدی و کنترل گسترده برای دوره های پیش - توسعه صنعتی، متوجه می شویم که آموزش پایه به طور قابل توجهی با صنعتی شدن غیر نساجی در هر دو مرحله انقلاب صنعتی مرتبط است.

سرمایه انسانی، صنعتی شدن، تاریخ اقتصادی