نرگس ابراهیمی خبیر - دکتری (DBA) مشاوره خانواده / استاد یار دانشگاه فرهنگیان اصفهان
مرضیه ملکی زهرانی - دانش آموخته رشته علوم تربیتی / دانشگاه آزاد خمینی شهر

کودکان سندروم داون بطور معمول در بسیاری از زمینه های مهم زندگی دچار مشکل می شوند، بسیاری از این کودکان در حرکات درشت مانند استفاده از عضلات برای نشستن ، ایستادن و در تعادل تاخیر دارند. حرکات ظریف مثل بستن دکمه ی لباس برای این کودکان دشوار است . بنابراین بازی منشا تکامل و رشد جسمی و ذهنی کودک است و عضلات در سایه آن نیرومند می شوند. بازی درمانی برای کودکان با اختلال سندروم داون دارای اهمیت فراوانی است و باعث بهبود مهارت های حرکتی و مهرت های اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری آنها می شود. هدف این پژوهش بررسی نقش بازی در زندگی کودکان سندروم داون می باشد. این تحقیق بصورت مطالعه ی کتابخانه ای و روش تحلیلی توصیفی صورت گرفت . در این تحقیق محتوای مرتبط با موضوع کودکان مبتلا به اختلال سندروم داون و اثر بخشی انواع بازی بر روی آنان به روش تحلیل محتوای کیفی با رویکرد استقرایی بررسی شد. نتایج حاصل از بررسی مقالات و متون علمی حاکی از این بود که به عقیده ی متخصصان، بازی درمانی بهترین روش آموزش به این کودکان محسوب می شود. بازی درمانی کودکان سندروم داون به بهبود عملکرد جسمی و ذهنی بچه ها کمک فراوانی خواهد کرد. همچنین به عنوان روش موثر برای پاسخد گویی به نیازهای روحی و روانی کودکان پذیرفته شده است .

بازی درمانی ، مهارت های حرکتی ، مهارت های اجتماعی ، کودکان، اختلال سندروم داون.