زهرا بزرگانی - ۱-کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامشهر
شکوفه سادات رضازاده - ۲-دکتری علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
اکرم داهول - ۳-کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه غیرانتفاعی سنا ساری
احمد یزدان پناه - ۴- کارشناسی مهندسی نرم افزار دانشگاه ولیعصر رفسنجان

معلمان به عنوان ارکان اصلی نظام تعلیم و تربیت، نقشی اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش ایفا می کنند. از این رو، توجه به شایستگی های حرفه ای معلمان و ارتقای آن، از ضرورت های انکارناپذیر هر نظام آموزشی است. ارزیابی عملکرد به عنوان ابزاری کارآمد، می تواند در شناسایی نقاط قوت و ضعف معلمان و برنامه ریزی برای ارتقای شایستگی های حرفه ای آن ها نقش بسزایی داشته باشد. با توجه به اهمیت و ضرورت ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان، این سوال مطرح می شود که ارزیابی عملکرد چه نقشی در این زمینه می تواند داشته باشد؟ به عبارت دیگر، چگونه می توان از طریق ارزیابی عملکرد، به ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان کمک کرد؟ ارزیابی عملکرد، تصویری روشن از نقاط قوت و ضعف معلمان در اختیار مدیران و برنامه ریزان آموزشی قرار می دهد. با توجه به نتایج ارزیابی عملکرد، می توان برنامه های آموزشی و حمایتی متناسب با نیازهای معلمان طراحی و اجرا کرد. در این مقاله، به نقش ارزیابی عملکرد در ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان پرداخته می شود. در این مقاله، ابتدا به اهمیت و ضرورت ارزیابی عملکرد معلمان اشاره شده و سپس، فواید و مزایای ارزیابی عملکرد در ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان مورد بحث قرار می گیرد. در نهایت، راهکارهایی برای استفاده از نتایج ارزیابی عملکرد در جهت ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان ارائه می شود.

ارزیابی عملکرد، شایستگی های حرفه ای، معلمان، ارتقای کیفیت، آموزش و پرورش.