محمدعلی سعیدی - کارمند مدیریت آموزش وپرورش شهرستان سمیرم
سمیه بهرامیان - کارمند مدیریت آموزش وپرورش شهرستان سمیرم
حکیمه بهرامیان - کارشناسی ارشد رشته مشاوره

هدف از مقاله ی حاضر «بررسی عوامل و زمینه های موثر در پرخاشگری دانش آموزان و راهکارهایی در جهت پیشگیری از آن» بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی و یا استفاده از منابع کتابخانه ای و اسنادی صورت پذیرفته است. پرخاشگری، هیجانی جهان شمولی است که در همه فرهنگ ها دیده می شود و یکی از شایع ترین مشکلات رفتاری است که موجب ناراحتی و پریشانی دیگران می گردد و بهداشت روانی جامعه را مختل می کند. ارائه تعریف دقیق از پرخاشگری دشوار است، چرا که در زبان معمول این اصطلاح به طرق مختلف به کار رفته است. پرخاشگری؛ نه تنها با پیامدهای منفی روان شناختی همراه است، بلکه آسیب پذیری فرد را نسبت به بیماری افزایش می دهد و منجر به تضعیف سیستم ایمن، افزایش درد و افزایش خطرمرگ ناشی از بیماری قلبی و عروقی می شود. مطابق با یافته های این پژوهش عوامل مانند محیط خانواده، محیط مدرسه، محیط اجتماعی، فشارهای اجتماعی، مشکلات روانی و نیز تماشای پرخاشگری و تقلید از آن ها باعث ایجاد پرخاشگری در دانش-آموزان می شود که در جهت پیشگیری از این اختلال باید به عواملی مانند مدیریت استرس و نگرانی ها؛ آموزش مهارت های مدیریت خشم؛ تمرین های تفریحی؛ ارتباط موثر و راهکارهای مشاوره و روان درمانی اشاره نمود.

عوامل، زمینه ها، جامعه شناختی، آموزشی، روانی، مدرسه هراسی، راهکارها.