جمیدرضا راضی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی رشته تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور
محمد حسن صیف - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
علی اکبر زمانی - مربی گروه زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی

هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر بر عدم مشارکت و درگیری تحصیلی دانش آموزان بود. روش تحقیق در این پزوهش علی مقایسه ای بود. حجم نمونه 180 تن بود که از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده بودند. جهت تجزیه و تحلیل از نرم افزار spss و excel استفاده شده است. یافته ها نشان داد بین نوع مدارس و سواد والدین در متغیر عدم مشارکت تحصیلی تفاوت معنادار می باشد همچنین عامل استقلال بیشترین تاثیر را بر عدم مشارکت تحصیلی دارد.

عدم مشارکت تحصیلی، عدم درگیری تحصیلی، نظریه خودمختاری