سیده ملیحه حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
محسن آیتی - دانشیاری دانشگاه بیرجند
حسین شکوهی فرد - دانشجوی دکتری فردوسی مشهد

باتوجه به این که بخش اعظم یادگیری دانش آموزان یاتاثیرگذاری نظام آموزش وپرورش رابایددرمحیط یاددهی ویادگیری جستجوکرد، وازآن جاکه معلمان مهمترین عامل دربالابردن کیفیت یادگیری دانش آموزان هستند،بنابراین توسعه حرفه ای آنان ازاهمیت زیادی برخورداراست. منظور از توسعه حرفه ای : ((فرایندی مداوم برای آموزش وتربیت معلم است که طی ان دانش ، بینش ومهارت معلمان افزایش می یابد، به طوری که آنها بتوانندبه عنوان معلم حرفه ای درحیطه آموزش فعالیت کنند.))بایددانست که بهبودعملکرد تحصیلی دانش آموزان هدف اساسی توسعه حرفه ای است (حجازی وهمکاران ، 7: 1388) .به نظر شولمن ( 1987) ، آموزش معلمان، ازجمله توسع حرفه ای آنان، چنان باشد که کمک کند تامعلمان بتوانند در موردشیوه های تدریس خوداندیشیده، ازمیان آنها انتخاب کندوبرای آن دلیل آورد، وبتوانند به نوآوری بپردازندو داشن جدیدخودرا آشکارسازند.

مدیریت دانش ،توسعه حرفه ای ، معلمان