حسام تنگ روی - مدرس دانشگاه پیام نور ایوانکی

در سال های اخیر فرهنگ بیش از پیش مورد توجه اندیشمندان ومتفکران قرار گرفته است فرهنگ از یک سو تحت تاثیر تحولات بیرونی (مثل : رشد اقتصادی یا توسعه اجتماعی ) واز سوی دیگر دستخوش دگرگونیهای درونی (مثل : آموزش و....) بوده است هم فرد وهم جامعه به فراخور موقعیت نیازمند تغذیه فرهنگی است ارتقای عمومی سطح سواد وآگاهی در جامعه این نیاز را افزایش می دهد ودراین میان بدون شک نمی توان نقش آموزش را در ترویج وارتقای فرهنگ نادیده انگاشت .دانشگاه به جهات متعددی نقش فرهنگ سازی را در کشور به عهده دارد این فرهنگ سازی به معنای دگرگونی فرهنگ موجود با خلق فرهنگ جدید نیست بلکه به معنای تمرکز برارزیابی فرهنگ های دیگر وانتخاب ومعرفی وجوه هماهنگ آنها با ساختار فرهنگ بومی است بنابراین دانشگاه الگویی از جامعه است که در آن علم ودانش متناسب با اهتمام دین به رشد وبالندگی دست می باید .ازاین رهگذر دانشگاه باپرورش دادن انسان های فرهیخته وبرگزیده می تواند یکی از مهمترین نهادهای آموزشی در توسعه فرهنگی کشور محسوب گردد وبا بهره گیری از ابزار آموزش به تغییر سبک زندگی ودر نهایت توسعه فرهنگ جهادی نائل آید.دراین پژوهش برآنیم تا به موضوعاتی نظیر فرهنگ جهادی ودانشگاه کارآفرین که پیشرفته ترین نسل دانشگاه ها در دنیای امروز است پرداخته شود ودر پایان به چگونگی اثرگذاری نقش دانشگاه ها بالاخص نسل سوم دانشگاه ها دانشگاه کارآفرین در توسعه فرهنگ جهادی بپردازیم

توسعه ،فرهنگ جهادی ،جهاد ،دانشگاه کارآفرین