صبا صارمی نیا - دانشجوی دکتری مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه تربیت مدرس دانشکده مدیریت و اقتصادگروه مدیریت فناوری اطلاعات
علیرضا حسن زاده - دانشیاردانشگاه تربیت مدرس دانشکده مدرس و اقتصاد گروه مدیریت فناوری اطلاعات

امروزه کسب و کارازتولید مبتنی برسرمایه و فناوری به تولید مبتنی بردانش تحول یافته و مدیریت دانش به عنوان یکی ازضروریات مدیریت مطرح شده است اما باتوجه به فاکتورهایی مانند ارزش دامنه و تاریخ انقضا و ... جمع اوری همه چیز که درمدیریت دانش 1.0 مطرح شده اشتباه است افزودن فاکتورهایی مانند هزینه نگهداری و سرریز شدن اطلاعات که ناشی ازتفکر تسهیم همه چیز درمدیریت دانش 2.0 می باشد نیز خود تبدیل به یک خطا با ریسک بالا شده است نمی توان با دانش به عنوان ماهیت تک بعدی روبرو شد بلکه دانش دامنه متنوعی ازموضوعات است که میتواند برای یک فرد دریک موقعیت خاص مفیدو ضروری باشد فلسفه مدیریت دانش 3.0 برافراد و کاربرد دانش تمرکز دارد این پژوهش به یکپارچه سازی وب معنایی و سیستم های مدیریت دانش جهت جمع اوری تسهیم و کاربرد دانش ارزشمند پرداخته و باارای مدل مدیریت دانش 3.0 مبتنی بروب معنایی وب 3.0 به افراد دراجرای کاراتر و اثربخش تر فعالیتهایشان کمک می کند این مدل دارای سه لایه آمادهس ازی و تحلیل دان اجرایی و عملیاتی دانش و بهره برداری به شرح ذیل می باشد

مدیریت دانش ، سیستم مدیریت دانش ، وب معنایی ، مدیریت دانش معنایی