سعید صحت - عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده مدیریت و حسابداری
هاجر خسروی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی گرایش مدیریت تحول

در دنیای امروز، گذشته از آموزش مهارت های حرفه ای و شغلی ، افراد به واسطه ارتباط مستقیم و فراگیر با دیگران، نیاز به آموزش ارتباط و الگوهای ارتباطی دارند. سازمان به عنوان یک نهاد اجتماعی نیازمند ارتباطات است ومدیران نیزدریافته اند که ارتباطات مؤثر با کارکنان و درک انگیزه های ارتباطی آنان در توفیق مدیران در دستیابی به اهداف طراحی شده سازمان عامل مؤثری است. ارتباط خوب داشتن پایه اصلی فر آیند مربی گری است . هدف این ارتباطات مشاوره و توافق دوجانبه بین مدیر و کارکنان است . برای موفقیت ، خط های ارتباطی باید به طور گسترده ای باز باشند . جو کلیدر طی مربی گری باید جوی مطبوع باشد تا تفاهم و درک کارکنان را بالا ببرد. رفتارارتباطی مؤثر، هدف به حساب نمی آید ولیکن باید وسیله ای برای کسب هدف تلقی شود . لذا مدیر- مربی با استفاده از این وسیله کارامد به کارکنان انگیزه و روحیه داده و توانایی حل مسئله را در آنها افرایش دهند . از این طریق مهارتهای کارکنان بهبود یافته و رضایت شغلی و بهره وری کارکنان افزایش می یابد و همچنین اثربخشی فرایند مربی گری را شامل می شود

مربی گری، منابع انسانی ، ارتباطات موثر