سید علیرضا قاسمی | سیویلیکا

سید علیرضا قاسمی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی (استعدادهای درخشان)، گروه روان شناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران.

چاپ

معرفی

دانشجوی دانشگاه دانشگاه بیرجند و علاقه مند به حوزه روانشناسی

استان
خراسان جنوبی
شهر
بیرجند

علاقه مندی ها

روان شناسی
روانشناسی تربیتی
روانشناسی سلامت

عضویت سید علیرضا قاسمی در مجامع و انجمنهای علمی

  • عضو انجمن روانشناسی تربیتی ایران
  • عضو انجمن روان شناسی ایران

سمتهای علمی و اجرایی سید علیرضا قاسمی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران

  • اولین همایش ملی فلسفه برای کودک (دبیر اجرایی)

مقالات بین المللی سید علیرضا قاسمی

Ghasemi, S. A., Mahdizadeh, I., Salarsadeghi, M. ., & Miri, M. . (2024). The Role of School Life Quality in Predicting Adolescents’ Learned Helplessness with the Mediating Role of Assertiveness. Journal of Adolescent and Youth Psychological Studies (JAYPS), 5(2), 48-57.

مقالات سید علیرضا قاسمی در کنفرانس های داخلی

بررسی محتوای تربیتی مثنوی معنوی از دیدگاه روانشناسی
سال 1399
ارائه شده در همایش منطقه ای جایگاه تربیت در شعر و ادب فارسی
فعالیت های بدنی، ورزش و بیماری ها
سال 1399
ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی پژوهش های نوین در علوم ورزشی و تربیت بدنی
بررسی چالش ها، راهکارها و فرصت های آموزش در کلاس های چندپایه
سال 1400
ارائه شده در سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه
بررسی مفهوم عدالت از دیدگاه امام علی (ع) در نهج البلاغه
سال 1400
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی مدیریت، اقتصاد و علوم اسلامی
بررسی روش های فعال تدریس در آموزش علوم تجربی دوره ابتدایی
سال 1400
ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
بررسی ارتباط خلاقیت و اختلالات یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
بررسی راهکار های تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران از منظر ارتباط با مبانی تربیت رسمی و عمومی
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
اقدام پژوهی پیرامون کاهش مشکل نارسانویسی و املانویسی حمید، دانش آموز پایه چهارم ابتدایی
سال 1401
ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
بهبود اختلال املانویسی محمد، دانش آموز پایه دوم ابتدایی: یک اقدام پژوهی
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
کاهش استرس املانویسی رضا، دانش آموز پایه ششم ابتدایی: یک اقدام پژوهی
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
A review study on the components of improving mental health based on the verses of the Holy Quran
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
روشهای نوین تدریس در آموزش تربیت بدنی دوره ابتدایی با تاکید بر روش تدریس مبتنی بر بازی
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
سلامت روان خانواده و انعکاس آن درآیات قرآن کریم و احادیث
سال 1402
ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام
بررسی تجارب آموزگاران پایه ششم ابتدایی از پیامدهای اجرای پروژه های درس کار و فناوری
سال 1402
ارائه شده در چهارمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا (PCK) در آموزش ابتدایی
تبیین شایستگی های مادران ایرانی در فرزندپروری: یک مطالعه مروری نظام مند
سال 1402
ارائه شده در چهارمین همایش ملی نقش و جایگاه مادر مادرانگی در ایران: چالش ها و چشم اندازها
نقش فضای مجازی در کمیت و کیفیت ارتباط میان خانه و مدرسه
سال 1402
ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
قاسمی، سیدعلیرضا. (1401). ماهیت تربیت معنوی و راهبردهای تحقق آن بر اساس دیدگاه های روانشناسی. اولین همایش استانی دانشگاه فرهنگیان و تربیت معنوی در عصر حاضر. (خراسان جنوبی، فردوس)
سال 1401
قاسمی، سید علیرضا؛ سالارصادقی، مهدی؛ حاجی پور، حبیب. (1400). بررسی جایگاه مؤلفه‌های فرهنگی در اشعار مولانا. اولین همایش ملی آموزه های تربیتی در متون ادبی (دانشگاه فرهنگیان)، کرمان.
سال 1400

مقالات سید علیرضا قاسمی در ژورنال های داخلی

مروری نظام مند بر میزان شیوع و علل خودکشی(افکار و اقدام) در دانش آموزان و دانشجویان ایرانی
سال 1401
ارائه شده در مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
واکاوی تجارب زیسته دانشجومعلمان دبیری دانشگاه فرهنگیان از پیامدهای درس پژوهی: مطالعه کیفی (مطالعه موردی دانشجویان گروه علوم اجتماعی پردیس شهید باهنر بیرجند)
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی
واکاوی تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از علل افت تحصیلی دانش آموزان در آموزش مجازی دوران همه گیری کووید-۱۹
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی
تدریس مجازی درس ریاضی در دوران همه گیری کووید-۱۹: روایت تجارب یک آموزگار ابتدایی
سال 1401
ارائه شده در دو فصلنامه پژوهش در آموزش ابتدایی
بررسی و تحلیل وصیت نامه شهدای تربیت معلم خراسان جنوبی: مطالعه کیفی
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات دفاع مقدس و نبردهای معاصر
پیش بینی سازگاری دانش آموزان بر اساس فرهنگ مدرسه ای: نقش میانجی کیفیت زندگی در مدرسه
سال 1402
ارائه شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی
علی پور, محمد, علیپور, مهدی, & قاسمی, سیدعلیرضا. (1402). بررسی تجارب دانشجویان از یادگیری به شیوه کلاس معکوس مجازی: مطالعه ای پدیدارشناسانه. نامه آموزش عالی, 16(61), 7-23.
سال 1402
قاسمی، سید علیرضا؛ میری، مینو. (1402). نقش هوش اخلاقی در پیش بینی اخلاق تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان با نقش میانجی هوش معنوی. مجله علمی-پژوهشی سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 7(4)، 1-10
سال 1402
قاسمی، سیدعلیرضا؛ مهدیزاده، ایرج؛ سالارصادقی، مهدی؛ میری، مینو. (1402). نقش کیفیت زندگی در مدرسه در پیش بینی درماندگی آموخته شده نوجوانان با نقش میانجی ابراز وجود. مجله علمی پژوهشی مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان، 4(12)، 1-16.
سال 1402
میری، مینو؛ رضاییان، محسن؛ قاسمی، سیدعلیرضا. (1402). بررسی افکار و اقدام به خودکشی در میان کادر درمان در دوران همه گیری کووید-19: یک مطالعه مروری نظام مند. مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، 22(5)، 523-538.
سال 1402
قاسمی، سید علیرضا؛ آیتی، محسن؛ سالارصادقی، مهدی؛ علی پور، محمد؛ میری، مینو. (1402). تحلیلی بر چالش های تربیت جنسی: یک مطالعه مروری نظام مند. مجله پژوهش های تربیتی دانشگاه خوارزمی، ۱۲(۴۶)
سال 1402
علی پور،محمد؛ قاسمی، سید علیرضا. (1401). بررسی و مقایسه میزان اثربخشی آموزش‌های ضمن خدمت مجازی و حضوری معلمان بر اساس الگوی کرک پاتریک. توسعه حرفه ای معلم، 7(2)، 31-45.
سال 1401
قاسمی، سید علیرضا؛ میری، مینو. (1402). نقش تاب‌آوری تحصیلی و اخلاق تحصیلی در پیش‌بینی موفقیت تحصیلی دانشجویان. مجله علمی-پژوهشی اخلاق زیستی، 38
سال 1401
علیپور, محمد؛ قاسمی, سید علیرضا. (1401). پیامدهای تربیتی و رفتاری یادگیری به شیوه کلاس معکوس: یک مطالعه پدیدارشناسانه. توسعه حرفه ای معلم, 7(3), 93-77.
سال 1401
علی پور، محمد؛ قاسمی، سیدعلیرضا؛ سالارصادقی، مهدی. (1401). تدریس مجازی درس ریاضی در دوران همه گیری کووید-۱۹: روایت تجارب یک آموزگار ابتدایی. پژوهش در آموزش ابتدایی، 4(8)، 68-52.
سال 1401
علی پور،محمد؛ قاسمی، سید علیرضا؛ سالارصادقی، مهدی. (1401). ادراک معلمان دوره ابتدایی از پیامدهای تربیتی و رفتاری اجرای ارزشیابی در فضای مجازی در دوران همه گیری کووید-۱۹: یک مطالعه پدیدار شناسانه. رویش روان شناسی، ۱۱(۱۱)، ۲۱۸-۲۰۵.
سال 1401
علی پور, محمد, علیپور, مهدی, & قاسمی, سیدعلیرضا. (1401). بررسی تجارب زیسته استادان دانشگاه از به کارگیری آموزشی تلفن همراه در دوران همه گیری کووید-۱۹: مطالعه کیفی. نامه آموزش عالی, 15(60), 83-99.
سال 1401
علی پور, محمد, علیپور, مهدی, & قاسمی, سیدعلیرضا. (1401). بررسی تجارب زیسته استادان دانشگاه از به کارگیری آموزشی تلفن همراه در دوران همه گیری کووید-۱۹: مطالعه کیفی. نامه آموزش عالی, 15(60), 131-154.
سال 1401
طلائی, حمیده, جلیلی, حمیده, ملاحسنی, فاطمه, & قاسمی, سیدعلیرضا. (1401). تبیین و توسعه مولفه های حرفه ای معلم با تاکید بر اندیشه و سبک زندگی شهید قاسم سلیمانی. توسعه حرفه ای معلم, 7(4), 13-37.
سال 1401

طرح های پژوهشی سید علیرضا قاسمی

طراحی مدل ارتقای سرمایه روانشناختی مددجویان زن سرپرست خانوار تحت پوشش کمیته امداد؛ (همکار اصلی طرح) سازمان: کمیته امداد امام خمینی (ره)
سال 1403
مطالعه پدیدارشناسانه گرایش به خودکشی در دانش آموزان (همکار اصلی طرح) سازمان: اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان جنوبی
سال 1402
مدل سلامت روانشناختی دانشجویان: نقش بهزیستی معنوی و معنای تحصیلی با نقش میانجی تاب آوری تحصیلی (همکار اصلی طرح) سازمان: دانشگاه فرهنگیان
سال 1402
نقش سبک زندگی اسلامی و نشاط معنوی در پیش بینی سازگاری عاطفی دانشجویان با نقش میانجی بهزیستی معنوی (همکار اصلی طرح) سازمان: دانشگاه فرهنگیان
سال 1402
واکاوی ابعاد مختلف طرح آغاز به تدریس زودهنگام دانشجویان ورودی 1398 رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان درمدارس (1+3) ازدیدگاه اساتید و دانشجویان (مورد مطالعه: پردیس های استان خراسان جنوبی)- (همکار اصلی طرح) سازمان: دانشگاه فرهنگیان
سال 1402
طراحی مدل پیامدهای روان شناختی دین داری، توکل، یاد و امید به خداوند در دوران دفاع مقدس از دیدگاه ایثارگران و جانبازان دفاع مقدس (مطالعه موردی: جانبازان و ایثارگران استان خراسان جنوبی) سازمان: اداره کل حفظ آثار و نشر ارزش های دفاع مقدس
سال 1402
مدل اضطراب سلامتی دانشجویان: نقش سبک زندگی سلامت محور و تجارب معنوی با میانجی رفتارهای خودمراقبتی (همکار طرح) سازمان: دانشگاه فرهنگیان
سال 1401

تالیفات سید علیرضا قاسمی

راهنماي كاربردي معلمان؛ بهبود اختلالات يادگيري و اختلال هماهنگي؛ راهکارهای مؤثر براي بهبود اختلالات خواندن، نوشتن، رياضيات و اختلال دیسپراکسی (ویراستار: سید علیرضا قاسمی)(آموزشی تألیفی ارشدان)
1401 - فارسی
راهنمای نارساخوانی؛ ابزارهای عملی برای بهبود عملکرد اجرایی، تقویت مهارت‌های سوادآموزی و توسعه نقاط قوت در بزرگسالان ( ویراستار: دکتر ایرج مهدیزاده )(آموزشی تألیفی ارشدان)
1401 - فارسی

تحصیلات سید علیرضا قاسمی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
1402
کارشناسی علوم تربیتی، آموزش ابتدایی
1398 - 1401

سوابق شغلی سید علیرضا قاسمی

سایر سوابق مسئول و مشاور پژوهشی و تحقیقاتی کلینیک خدمات روانشناختی مهریار بیرجند
1402 - تاکنون
تدریس دانشگاهی معلم رسمی آموزش و پرورش
1398 - تاکنون
تدریس دانشگاهی مدرس هوش و استعداد تحلیلی
1401 - تاکنون
تدریس دانشگاهی مدرس کارگاه "اصول انجام پژوهش دانشگاهی"
1403 - 1403
تدریس دانشگاهی مدرس کارگاه "روایت تجارب معلمی"
1403 - 1403
سابقه کار دانشگاهی پژوهشگر حوزه روانشناسی و آموزش و پرورش
1399 - تاکنون

جوایز و افتخارات سید علیرضا قاسمی

پژوهشگر برتر (رتبه دوم) جشنواره پژوهش آموزش و پرورش بیرجند
1402
پذیرفته شده سهمیه استعدادهای درخشان در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند
1402
پژوهشگر برگزیده جشنواره ملی پژوهش دانشگاه فرهنگیان
1401
پژوهشگر برتر استانی دانشگاه فرهنگیان در سال های 1400، 1401
1400