معرفی
استان
تهران
شهر
تهران
سمتهای علمی و اجرایی رضامراد صحرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- دوفصلنامه علم زبان (مدیر مسئول)
- دوفصلنامه علم زبان (هیات تحریریه)
- فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (مدیر مسئول)
- پژوهشنامه زبان ادبی (هیات تحریریه)
سمتهای علمی و اجرایی رضامراد صحرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دانشگاه علامه طباطبائی (عضو هیات علمی)
- اولین همایش بین المللی فناوریهای نوین در علوم انسانی (دبیر کنفرانس)
- نخستین کنگره بین المللی دانشمند برجسته شهید حسن طهرانی مقدم (رئیس کنفرانس)
مقالات رضامراد صحرایی در ژورنال های داخلی
مقایسه و بررسی میزان و نحوه تعامل نویسنده و خواننده در متون آموزش زبان فارسی و انگلیسی با رویکرد میان رشته ای
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی
نحو کودک: نحو تمام عیار شواهدی از روند فراگیری بخش مقوله ای و ساخت اطلاع زبان فارسی
سال 1392
ارائه شده در دوفصلنامه علم زبان
راهبردهای یادگیری زبان دوم:در جستجوی نمایه ای برای زبان فارسی
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
جایگاه دستور در نظریه ها و برنامه ای زبان دوم آموزی؛در جستجوی طرحی برای آموزش دستور زبان فارسی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
بازنمایی نقشها و مفاهیم زبان در دو مجموعه آموزشی فارسی بیاموزیم و زبان فارسی
سال 1396
ارائه شده در دوماهنامه جستارهای زبانی
ارزیابی مجموعه آموزشی فارسی شیرین است بر مبنای مجموعه شاخص های کانینگزورث
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه زبان پژوهی
بازخورد تصحیحی؛ چرایی و چگونگی ارائه آن در کلاس های آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
آموزش زبان فارسی به خارجیان در مدرسه المهدی قم؛ یک الگوی بومی و کارآمد
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
آموزش مستقیم واژه در متن: مقایسه تاثیر دو رویکرد یادگیری مستقیم و تصادفی در یادگیری واژه رضا مراد صحرایی شهناز احمدی قادر
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه زبان پژوهی
واژه های پایه ی زبان فارسی مبتنی بر متون مطبوعاتی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه زبان پژوهی
ارزیابی روایی و پایایی آزمون تعیین سطح زبان فارسی برای غیرفارسی زبانان بنیاد سعدی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی
تدوین استانداردهای مهارت گوش دادن و سخن گفتن در دوره اول ابتدایی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی
انگاره زایشی فراگیری زبان
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه زبان پژوهی
نظام آغازگر در دو زبان فارسی و انگلیسی: مطالعه ای رده شناختی
سال 1397
ارائه شده در دوفصلنامه زبان شناسی و گویش های خراسان
مقایسه سازوکارهای استعاری زبان علم فارسی در مقاله‌های علمی رشته‌های فیزیک، شیمی، زبانشناسی و علوم سیاسی در سه دهه اخیر
سال 1397
ارائه شده در دوفصلنامه زبان شناسی و گویش های خراسان
تاثیر نوع تکلیف بر کاربرد نشانۀ مفعولی«را» در نوشتار فارسی آموزان غیرایرانی
سال 1400
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
مقایسۀ سه نوع تکلیف در روش تکلیف‌محور و تأثیر آن در آموزش دستور زبان فارسی به‌غیر فارسی‌زبانان (انشای کوتاه، بازنویسی متن و بررسی اختلاف تصاویر)
سال 1398
ارائه شده در دوفصلنامه زبان شناسی و گویش های خراسان
سلسله مراتب دسترسی گروه اسمی: فراگیری بندهای موصولی در زبان فارسی
سال 1397
ارائه شده در مجله پژوهش های زبانی
واژگان فرهنگی- جغرافیایی: نسبیت زبانی یا گفتمان واژه؟
سال 1399
ارائه شده در دوفصلنامه زبانشناسی گویشهای ایرانی
معناشناسی واژه «قرا» و بسامد کاربرد معادل های معنایی آن در ترجمه های فولادوند و الهی قمشه ای از قرآن مجید با رویکرد شناختی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های ادبی - قرآنی
طراحی سطح بندی آموزشی و محتوایی برای آموزش زبان فارسی به غیر ایرانیان
سال 1391
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
تاثیر استفاده از مولفه های رده شناسی ترتیب واژه زبان فارسی و عربی بر یادگیری فارسی آموزان عرب زبان (مقاله علمی پژوهشی)
سال 1399
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
بندهای موصولی توصیفی و توضیحی: نگاهی تحلیلی بر توالی فراگیری بندهای موصولی فارسی آموزان غیر ایرانی
سال 1398
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
ارزیابی محتوای دستور در منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان برپایه ی رویکرد دستورآموزشی
سال 1397
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
مقایسه ی واژه های پایه ی زبان فارسی در شش پژوهش
سال 1396
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
تاثیر به کارگیری نقشه مفهومی بر تقویت مهارت خواندن فارسی آموزان خارجی
سال 1395
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
ارزشیابی برنامه ی درسی مراکز آموزش زبان فارسی از منظر فارسی آموزان غیرایرانی
سال 1394
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
رویکرد مفهومی- نقشی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان
سال 1393
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
کارکردهای زبانی: واکاوی نیازهای زبانی کارکردی فارسی آموزان
سال 1392
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
بازنمایی اصول انگاره ی نیشن و مک آلیستر در برنامه های درسی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
سال 1392
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
تحلیل محتوایی منابع آموزشی زبان فارسی بر پایهی انگارهی نیل اندرسون
سال 1391
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
مبانی تهیه و تدوین آزمون مهارتی فارسی(آمفا)
سال 1391
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
بازخوردهای تصحیحی و پاسخ به آنها در کلاس های فارسی آموزان خارجی
سال 1392
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
تاثیر نقشه مفهومی بر تقویت مهارت خواندن و انگیزه فارسی آموزان خارجی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه زبان پژوهی
آموزش دستور زبان فارسی به خارجیان در چارچوب رابطه بین کارکردهای زبانی و صورت های دستوری
سال 1394
ارائه شده در پژوهش های زبان شناسی
چشم انداز آموزش زبان فارسی به غیر ایرانیان از منظر برنامه ریزی درسی
سال 1391
ارائه شده در پژوهش های زبان شناسی
واژه به مثابه گفتمان: بررسی پیوند واژه با دوره ها و گفتمان های تاریخی
سال 1400
ارائه شده در مجله پژوهش های زبانی
برنامه درسی تکلیف محور؛ رویکردی نوین برای تقویت فارسی آموزی
سال 1390
ارائه شده در فصلنامه متن پژوهی ادبی
بررسی و تحلیل نحوه آموزش تلفظ زبان فارسی در مجموعه آموزشی آموزش فارسی به فارسی
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات آموزش زبان فارسی
تاثیر آگاهی رده شناختی در یادگیری زبان فارسی توسط ایتالیایی زبان ها
سال 1401
ارائه شده در پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی
مقایسه و تحلیل استعاره های قرآنی از منظر بلاغت پژوهان سنتی و زبان شناسان شناختی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مطالعات قرآنی و فرهنگ اسلامی
طبقه بندی معنایی افعال ساده دارای متمم حرف اضافه «به» ای: یک بررسی پیکره بنیاد
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه مطالعات زبان و گویش های غرب ایران
تاثیر نوع تکلیف بر کاربرد نشانه مفعولی«را» در نوشتار فارسی آموزان غیرایرانی (مقاله علمی- پژوهشی)
سال 1400
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
مفعول غیرمستقیم در زبان فارسی و روش های بیان آن در زبان روسی
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه مطالعات زبان و ترجمه
نقش های معنایی حالت دستوری «به ای» در زبان روسی و روش های بیان آنها در زبان فارسی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه زبان پژوهی
رده شناسی ترتیب واژه ها در زبان عربی برپایه مولفه های درایر (۱۹۹۲)
سال 1400
ارائه شده در دوفصلنامه علم زبان
آموزش مجازی زبان فارسی به غیرفارسی زبانان: یک جایگزین یا یک گزینه؟
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه علم زبان
ارزیابی عناصر بصری مجموعه کتاب های آموزش زبان فارسی «مینا» در چارچوب مدل کرس و ون لیوون (۲۰۰۶)
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری
طراحی یک آزمون اندازه واژگانی مبتنی بر واژه های پایه زبان فارسی
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه اندازه گیری تربیتی
تحلیل محتوای نرم افزارگردشگری فرهنگی بر مبنای نظریه یادگیری تجدیدنظرشده بلوم
سال 1401
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
آموزش معکوس زبان فارسی به غیرفارسی زبانان مبتنی بر نظریه مهارت آموزی (مقاله فارسی)
سال 1401
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
رده شناسی زبان از منظر دستور نقشگرای نظام مند
سال 1402
ارائه شده در دوفصلنامه علم زبان
بررسی تفاوتهای فارسی گفتاری و نوشتاری فارسی آموزان خارجی برمبنای نظریه پردازش درون داد
سال 1402
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
بررسی روابط متنی قرآن (مطالعه موردی سوره احقاف)
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه سراج منیر
کاربردهای زبان شناسی پیکره ای در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه مطالعات زبان و گویش های غرب ایران
استفاده از سرنخ های واژگانی و تصریفی در تشخیص زمان جمله بر پایه نظریه پردازش درون داد: مقایسه فارسی آموزان عربی زبان سطوح مبتدی و پیشرفته
سال 1402
ارائه شده در پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
پردازش مبتداسازی در جملات فارسی توسط فارسی آموزان غیرایرانی (تحلیلی بر پایه نظریه پردازش درونداد ون پتن)
سال 1402
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات آموزش زبان فارسی
سنجش دانش ساخت واژی فارسی آموزان سطح پیشرفته دانشگاه الزهرا (س): موردپژوهی وندهای اشتقاقی
سال 1403
ارائه شده در فصلنامه زبان پژوهی
تحلیل بصری تصاویر کتاب «گفتگو، برای زبان آموزان فارسی به عنوان زبان دوم» بر مبنای مولفه های بصری «دیوید هیل»(۲۰۱۳) و نظریه سرمایه اجتماعی فرهنگی «بوردیو»(۱۹۸۶)
سال 1402
ارائه شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی
بازنمایی مفهوم آیندگی در نوشته های فارسی آموزان خارجی: تحلیلی بر پایه رویکرد مفهوم محور
سال 1400
ارائه شده در مجله زبان فارسی و گویش های ایرانی
در جست وجوی مفهوم دستور آموزشی در آموزش زبان دوم؛ مطالعه ای تاریخی و روش شناختی
سال 1398
ارائه شده در مجله زبان فارسی و گویش های ایرانی