معرفی
استان
تهران
شهر
تهران
سمتهای علمی و اجرایی محمدحسن صیف در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- فصلنامه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت (هیات تحریریه)
- فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (مدیر داخلی)
سمتهای علمی و اجرایی محمدحسن صیف در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت (عضو کمیته علمی - هیات داوران)
- نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی (عضو شورای سیاست گذاری - راهبردی)
- سومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه (دبیر علمی)
- دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی (دبیر علمی)
- دانشگاه پیام نور (همه مراکز) (عضو هیات علمی)
مقالات محمدحسن صیف در کنفرانس های داخلی
ارائه الگوی علی قصد استفاده از تسهیم دانش (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی کازرون)
سال 1392
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی
بررسی نقش جذابیت کاری و تعهد سازمانی بر نگرش میل به تغییر در کارکنان شرکت خطوط لوله و مخابرات نفتمنطقه ای فارس
سال 1393
ارائه شده در سومین همایش ملی سالیانه علوم مدیریت نوین
بررسی عوامل فردی موثر بر قصد استفاده از تسهیم دانش(ارائه الگوی تحلیل مسیر)
سال 1393
ارائه شده در سومین همایش ملی سالیانه علوم مدیریت نوین
بررسی عوامل موثر بر عدم مشارکت تحصیلی دانش اموزان پسر مقطع متوسطه دوره دوم لارستان در سال تحصیلی 94-93
سال 1393
ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
بررسی ارتباط بین مولفه های رهبری تحول گرا با حیات سازمانی
سال 1393
ارائه شده در همایش بین المللی مدیریت
بررسی رابطه ابعاد عدالت سازمانی با فرسودگی شغلی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی شیراز
سال 1393
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت چالشها و راهکارها
تحلیل فرسودگی شغلی بر اساس ویژگیهای جمعیت شناختی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی شیراز
سال 1393
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت چالشها و راهکارها
تحلیل جمعیت شناختی بیگانگی از کار معلمان تربیت بدنی شهر شیراز
سال 1394
ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت
تربیت شهروندی
سال 1394
ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران
جایگاه و تاثیر روش های تدریس فعال بر یادگیری مادام العمر
سال 1394
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی
بررسی رابطه باورهای هوشی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزه پیشرفت(مطالعه موردی :دانش آموزان دختر متوسطه دوم در شهرستان ماهشهر)
سال 1394
ارائه شده در دومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
بررسی رابطه ی بهزیستی روانشناختی معلمان شهرستان شادگان با سلامت اجتماعی آنان در سال تحصیلی 95-94
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر یادگیری دانش آموزان مدارس دوره ابتدایی(مطالعه موردی: شهر علامرودشت در سال تحصیلی 95-1394)
سال 1394
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
بررسی راه های مقابله با استرس با توجه به ویژگی های شخصیتی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه (مطالعه موردی :شهر لامرد در سال تحصیلی 95-1394
سال 1394
ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
بررسی رابطه بین سبک های هویت و کمال گرایی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستانشهربابک در سال تحصیلی1395-1394
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
بررسی رابطه بین شادکامی و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستانشهربابک در سال تحصیلی 1395-1394
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
تاثیر خانواده بر سر زندگی تحصیلی دانش آموزان سال دوم مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان شیراز
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
تعیین اثربخشی راهبردهای خودتنظیمی بر یادگیری ریاضی دانش آموزان ناتوان یادگیری پایه ششم شهر دهلران
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
فناوری،یادگیری الکترونیک و روش های نوین تدریس در بهبود کیفیت آموزشی
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناخت بر خودراهبری یادگیری و پیشرفت تحصیلی علوم تجربی دانش آموزان مقطع متوسطه اول
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
تبین گرایش تفکر انتقادی دانشجویان مهندسی براساس دیدگاه های معرفت شناختی آن
سال 1395
ارائه شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم
عوامل زیست محیطی و روانشناختی موثر بر تمایل به خرید سبز
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی و نمایشگاه تخصصی مهندسی محیط زیست
بررسی رابطه ی مدیریت مدرسه وخودپنداره ی ریاضی در دانش آموزان چهارم ابتداییشهرستان پارسیان ( استان هرمزگان ) در آزمون تیمز
سال 1395
ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
رابطه مؤلفه های سرمایه روا نشناختی و فرسودگی شغلی
سال 1395
ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی فاکتورهای زیست محیطی و روانشناختی موثر برتمایل به خرید محصولات سبز
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مخاطرات طبیعی و بحران های زیست محیطی ایران، راهکارها و چالش ها
ارتباط بین غلظت فلزات سنگین آهن و روی با طول و وزن کل ماهی سرخوی معمولی Lutjanus lohni در ناحیه خلیج فارس و اثرات آن بر محیط زیست دریایی
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش ملی پیشرفت ها و چالش ها در علوم، مهندسی و فناوری
ارایه مدل علی مولفه های حمایت دانشجویی بر انتقال یادگیری:نقش واسطه ای جریان یادگیری و رضایت
سال 1395
ارائه شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم
بررسی رابطه ی سرمایه های روانشناختی وکیفیت زندگی )مطالعه موردی : معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رودبار جنوب
سال 1395
ارائه شده در سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران
بررسی تاثیر بازی های رایانه ای خشن بر میزان اضطراب و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه شهر جهرم
سال 1395
ارائه شده در سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران
کاربرد یادگیری از طریق تلفن همراه در اثر بخشی یادگیری دانشجویان پیام نور شیراز
سال 1395
ارائه شده در سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران
بررسی رابطه معرفت شناسی دانشجویان با امیدواری خوش بینی تحصیلی دانشجویان دولتی شیراز
سال 1395
ارائه شده در سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران
بررسی اخلاق کاری معلمان ابتدایی شهر شیراز
سال 1395
ارائه شده در سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران
ارایه مدل عوامل تاثیرگذار بر علاقمندی به اقدام پژوهی در بین معلمان شرکت کننده در دوره اقدام پژوهی
سال 1395
ارائه شده در دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی علل روانشناختی مقاومت معلمان در طراحی و اجرای طرح درس روزانه و ارایه راهکارهای مناسب
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
بررسی تاثیر به کارگیری روش تدریس بدیعه پردازی بر افزایش میزان خلاقیت دانش آموزان
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
بررسی نقش عوامل سازمانی و مدیریتی در بروز رفتارهای انحرافی محل کار
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
تبیین بیگانگی از کار معلمان زن تربیت بدنی شهر شیراز با تاکید بر نقش متغیرهای سازمانی
سال 1395
ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بیگانگی شغلی؛ چالش ها و راهکارها
سال 1395
ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
ارزیابی نقش فشار کاری معلمین بر روی کارکردهای آنان
سال 1395
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی
نقش اینترنت (اینترنت داخلی) در طراحی آموزشی و اثر بخشی انتقال محتوای آموزشی
سال 1395
ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
ارتباط بین سبک های مدیریت کلاس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه شهر شیراز
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
ارتباط بین تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان با هوش هیجانی و فرا شناخت دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان باغ ملک
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
چارچوب پیاده سازی مدیریت دانش در نظام آموزش و پرورش
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
مقایسه تاثیر دو روش آموزش از طریق تلفن همراه و آموزش مجازی بر میزان یادگیری هنرجویان فنی و حرفه ای شهر ایلام
سال 1395
ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
رابطه ی سبک مدیریت کلاس با سرمایه ی روانشناختی و هوش معنوی (مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه شهر خرمشهر)
سال 1396
ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
بررسی نقش عدالت سازمانی بر فرسودگی شغلی کارکنان دانشگاه فنی و حرفه ای استان فارس
سال 1396
ارائه شده در کنفرانس علمی مدیریت، اقتصاد کاربردی و تجارت
فرسودگی شغلی و گرایش به تغییرکارکنان
سال 1396
ارائه شده در کنفرانس علمی مدیریت، اقتصاد کاربردی و تجارت
بررسی رابطه تعهد سازمانی و ابعاد آن با ویژگی های جمعیت شناختی در کارکنان دانشگاه فنی و حرفه ای استان فارس
سال 1396
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی مدیریت،حسابداری و اقتصاد دانش بنیان با تاکید بر اقتصاد مقاومتی
بررسی بازی های رایانه ای بر یادگیری دانش آموزان (مطالعه موردی :مدرسه ابتدایی دخترانه نسیم شهر اصفهان)
سال 1397
ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
اثرات مشکلات اجتماعی و اقتصادی موجود در زندگی زنان سرپرست خانوار بر عملکرد تحصیلی فرزندانشان
سال 1397
ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
بررسی رابطه ی بین خودکارآمدی تحصیلی با فریبکاری تحصیلی دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی رابطه ی بین نیازهای خودتعیین گری با خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی تاثیر رابطه بین فعالیت های فوق برنامه بر عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان مرودشت
سال 1397
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی رابطه ی بین انگیزش تحصیلی با فریب کاری تحصیلی دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
بررسی رابطه ی بین نیازهای خودتعیین گری با فریب کاری تحصیلی دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
بررسی رابطه کمال گرایی والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان پسر با ناکارامدی اجتماعی
سال 1397
ارائه شده در کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
بررسی کیفیت آموزش های الکترونیک ضمن خدمت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از نظر شرکت کنندگان در سال 96
سال 1397
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی تحقیق و توسعه در مدیریت و اقتصاد مقاومتی
نقش آموزش الکترونیکی و آنلاین بر یادگیری
سال 1397
ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی عوامل موثر بر وفاداری به برند دانشگاهی
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
تاب آوری روانشناختی معلمان استثنایی :حلقه ی مفقوده ی پژوهش های تربیت استثنایی
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
بهبود آموزش و یادگیری از طریق یادگیری ترکیبی
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
آموزش مبتنی بر بازی
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
بررسی رابطهی بین عدالت آموزشی و رفتار مدنی- تحصیلی با فریبکاری تحصیلی دانشجویان
سال 1397
ارائه شده در چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار
تبیین رابطه درک مسئولیت زیست محیطی و دلبستگی مکانی با نگرش زیست محیطی دانش آموزان متوسطه دوم مدارس غیر انتفاعی ناحیه 2 شیراز
سال 1398
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
پیش بینی تغییرات رفتار دوستدار محیط زیست دانش آموزان دوره متوسطه دوم از طریق نگرانی، نگرش و دانش زیست محیطی
سال 1398
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
مقایسه میزان تاب آوری روانشناختی در معلمان مدارس کودکان استثنایی و معلمان مدارس عادی شهر اهرم
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی، اقتصاد و حسابداری ایران
عوامل موثر بر تمایل به کارآفرینی دانش آموزان دختر
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
بررسی رابطه اعتیاد اینترنتی و تعدی غیر اخلاقی سایبری
سال 1399
ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی
بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و تعدی غیر اخلاقی سایبری
سال 1399
ارائه شده در کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی
بررسی نقش هیجان خواهی و ابعاد سرشت و منش بر اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان مقطع اول متوسطه شهر بستک در شرایط اپیدمی کرونا
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
اثر بخشی آموزش خودکارآمدی بر خودگردانی تحصیلی دانش آموزان
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
تاثیر فناوری دیجیتالی در طراحی آموزشی و انتقال یادگیری
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
تاثیرگذاری فضای آموزشی در رضایتمندی و سرسختی روانشناختی
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
عوامل موثر بر یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت در محیط یادگیری الکترونیکی
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
نقش توانمندسازی روانشناختی و بهزیستی معنوی در پیش بینی استرس شغلی آموزگاران ابتدایی شهرستان بستک
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
بررسی رابطه یادگیر خودراهبر و خودشکوفایی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر مرودشت
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
راه کارهای افزایش توانمندی معلمان در استفاده از آموزش مجازی اجباری در شرایط اپیدمی کرونا
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
تأثیر تعامل و به اشتراک گذاری دانش کارکنان بر عملکرد سازمانی: مطالعه چالش های منابع انسانی در بیماری همه گیر COVID-19
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
بررسی آموزش مجازی در فرایند یاددهی – یادگیری
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
بررسی تاثیر فرایند حضور فضایی و یادگیری مبتنی بربازی در بازی های رایانه ای در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
بررسی تاثیر آموزشهای مجازی (الکترونیکی) بر عملکرد مدیران و معاونین مدارس مقطع ابتدایی شهرستان بستک
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
پیش بینی هویت حرفه ای براساس مولفه های ادراک از رهبری اصیل در بین معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شیراز
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
رابطه سواد اطلاعاتی با عملکرد نوآورانه و رشد حرفه ای مدیران و معاونان مدارس شهرستان بستک
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
آسیب شناسی آموزش مجازی در مقطع دبستان و مشکلات معلمان و دانش آموزان
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
فرصت ها و تهدیدهای یادگیری الکترونیک در عصر کرونا و پسا کرونایی
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
بررسی تاثیر فضای مجازی بر دلبستگی به درس خواندن در دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
رابطه بین جو آموزشی و شادکامی با خودکارآمدی دانش آموزان دوره متوسطه آموزش و پرورش شهرستان شیراز
سال 1399
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی مدیران آموزشی با رضایتمندی شغلی و عملکرد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بستک
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
بررسی رابطه بین اختلال یادگیری ریاضی، فرسودگی تحصیلی و تاب آوری
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
محیط یادگیری سازنده گرا حلقه مفقودی آموزش درس ریاضی
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
یادگیری معکوس شیوه بهینه در آموزش و درس ریاضی
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
ارزیابی برنامه درسی پایه سوم ابتدایی از دیدگاه معلمان بر اساس الگوی ارزشیابی سیپ (مطالعه موردی: مدارس مقطع ابتدایی شهرستان بستک)
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
بررسی عناصر راهبردهای یاددهی – یادگیری و ارزشیابی برنامه درسی دوره آموزشی ابتدائی در نظام آموزشی ایران
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
بررسی رابطه ی سبک یادگیری شناختی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
ارزشیابی تکوینی و پایانی در محیط یادگیری الکترونیکی
سال 1399
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت
ارزشیابی کیفیت نظام آموزشی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور شیراز با استفاده از الگوی Cipp
سال 1399
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت
تاثیرمراکز پیش دبستانی در تربیت کودکان
سال 1400
ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
راهکارهای توانمندسازی معلمان در استفاده از آموزش الکترونیکی
سال 1400
ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
نقش و جایگاه تکنولوژی آموزشی در آموزش و یادگیری فراگیران در مدرسه
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت برنامه درسی دانش آموزان مقطع ابتدایی از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بستک
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
پیش بینی هویت حرفه ای براساس مولفه های ادراک از رهبری اصیل و تعهد شغلی در بین معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شیراز
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
آموزش مجازی و الکترونیکی ؛ مزایا و معایب ؛ فرصت ها و چالش ها
سال 1400
ارائه شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
بررسی رابطه رهبری تحول آفرین سبز و نوآوری سبز
سال 1400
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی و مدیریت در جامعه
بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و نوآوری سبز
سال 1400
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی و مدیریت در جامعه
فرصت ها و تهدیدهای یادگیری الکترونیک در عصر کرونا و پسا کرونایی
سال 1400
ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
مروری بر مبانی تعلیم و تربیت در پیشگیری از آسیب های فرهنگی
سال 1400
ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
مروری بر تحقیقات حوزه ی تکنولوژی های نوین آموزشی و فاوا و تاثیرات آن بر فرایند یاددهی و یادگیری
سال 1400
ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
معایب و مزایای استفاده از تکنولوژی آموزشی
سال 1400
ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده
نشانگرهای یک رهبر آموزشی موفق؛ یافته های یک مطالعه پدیدارشناسانه
سال 1400
ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده
برنامه ریزی درسی و نقش آن بر تحولات و آینده مدارس با توجه به رشد فناوری
سال 1400
ارائه شده در دومین همایش ملی مدرسه آینده
آموزش مجازی و خلاقیت و نو آوری
سال 1400
ارائه شده در سیزدهمین همایش ملی آموزش
آموزش مجازی و روش های یاددهی-یادگیری
سال 1400
ارائه شده در سیزدهمین همایش ملی آموزش
تاثیر خانواده در گرایش جوانان به اعتیاد
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری
بررسی و واکاوی تاثیرات سبک یادگیری دست ورزی در تسهیل سازی آموزش ریاضی دانش آموزان ابتدایی
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری
تاثیر فقر و بیکاری خانواده در بزهکاری نوجوانان
سال 1400
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری
تبیین مبانی فلسفی روش تدریس سقراطی؛ راهبردی در بهبود فرایند یادده ی - یادگیری مدارس
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
بررسی نقش تربیت در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی (با بهره گیری از تربیت اسلامی)
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
بررسی برنامه درسی در دوره ابتدایی
سال 1400
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
بررسی میزان رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی منطقه ی فلارد،استان چهارمحال و بختیاری
سال 1401
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی
تعلیم و تربیت اسلامی
سال 1401
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی
رابطه ساختار سازمانی با اعتماد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر مرودشت
سال 1401
ارائه شده در دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی
چالش های آموزش مجازی در دوران بیماری کرونا
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر درک مطلب و یادگیری ادراک شده دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی ، نگرش و اضطراب در ریاضی
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر مهارت های خودتنظیمی و درگیری تحصیلی و اضطراب درامتحان
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
تبیین اثربخشی آموزش معکوس و اهمال کاری تحصیلی بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
نقش جو مدرسه و والدین در مقابله با اسیب های فضای مجازی
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
بررسی رابطه ادراک از کلاس و در گیری تحصیلی به واسطه انگیزش تحصیلی
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
مقایسه اثربخشی روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنتی بر اشتیاق تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و خودتنظیمی در دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
نقش آموزش مجازی در خلاقیت و نو آوری دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
بررسی تاثیر مهارت های زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
تاثیر راهبردهای یادگیری در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
نقش شبکه مجازی در ارتباطات فردی و بین فردی
سال 1400
ارائه شده در دومین همایش تحکیم و تعالی بنیان خانواده
فضای مجازی و نقش والدین در جلوگیری از آسیب های آن
سال 1400
ارائه شده در دومین همایش تحکیم و تعالی بنیان خانواده
چگونگی بسیج امکانات درون سازمانی برای گذر موفق از دوره کرونا
سال 1401
ارائه شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
بررسی رابطه ابعاد حمایت تحصیلی با نگرش نسبت به شهروند جهانی در دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر لنده
سال 1395
ارائه شده در اولین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
نقش آموزش های فنی حرفه ای در ارتقا به تمایل به کار آفرینی دانش آموزان هنرستان های شیراز
سال 1395
ارائه شده در اولین همایش ملی و اولین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
ارائه مدل علی روابط تنظیم شناختی هیجان و پرسه زنی سایبری با نقش واسطه ای حمایت ادراک شده اجتماعی
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
نقش واسطه گری اعتماد سازمانی در ارتباط با بهره وری و وفاداری سازمانی در کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر داراب
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
مقالات محمدحسن صیف در ژورنال های داخلی
بسط مدل عوامل موثر بر وفاداری دانشجو به دانشگاه ازنظراعضای علمی در نظام آموزش عالی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی
پیش بینی موفقیت تحصیلی با تاکید بر متغیرهای موثر در یادگیریالکترونیکی و درگیری تحصیلی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری
ارزشیابی کیفیت منابع انسانی بخش درون داد مقطع کارشناسی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه یک کشور
سال 1395
ارائه شده در دوماهنامه مطالعات مدیریت ورزشی
مدل علی بیگانگی از کار براساس کیفیت زندگی کاری و عدالت سازمانی با تاکید بر نقش واسطه ای تعارض، تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان تربیت بدنی شهر شیراز
سال 1396
ارائه شده در دوماهنامه مطالعات مدیریت ورزشی
پیش بینی فرسودگی شغلی بر اساس عدالت و تعهد سازمانی با تاکید بر نقش واسطه ای تعارض و ابهام نقش در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی شیراز
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی
ارائه مدل علی عوامل موثر بر رفتارهای حافظ محیط زیست (مورد مطالعه: گردشگران خارجی استان فارس)
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مطالعات مدیریت گردشگری
ارزشیابی کیفیت اساتید و دانشجویان گروه های آموزشی علوم پایه دانشکده پزشکی شیراز در بخش درونداد و فرایند بر اساس الگوی سیپCIPP
سال 1399
ارائه شده در طب و تزکیه
ارائه مدل علی روابط نفوذ اجتماعی و هنجار ذهنی بر نگرش جوانان به برنامه های ماهواره ای: نقش واسطه ای درک از سهولت دسترسی و سودمندی برنامه ها
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه مطالعات میان رشته ای در رسانه و فرهنگ
مدل علی تمایل رفتاری جوانان به استفاده از برنامه های ماهواره ای
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه جامعه، فرهنگ و رسانه
تبیین هیجانات منفی تدریس معلمان بر اساس ادراک از رهبری اصیل: نقش میانجی سرمایه روانشناختی( مورد مطالعه: معلمان مقطع دوم متوسطه شهر شیراز)
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی
رابطه رهبری اصیل و رفتار شهروندی سازمانی معلمان: با نقش واسطه ای خوش بینی تحصیلی
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی
بررسی نقش میانجی ساختار سازمانی با رهبری تحول گرا و چرخه حیات سازمانی کارکنان درمانی بیمارستان امام خمینی (ره) استهبان
سال 1398
ارائه شده در مجله مدیریت ارتقای سلامت
بررسی نقش واسطه اهداف پیشرفت در تاثیر نیاز به خاتمه بر تعلل ورزی تحصیلی
سال 1394
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
بررسی عوامل همبسته با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سوم راهنمایی بر اساس نتایج آزمون TIMSS-Rو ارائه الگوی تحلیل مسیر برای بررسی تاثیر هر یک از عوامل بر پیشرفت تحصیلی
سال 1389
ارائه شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی
ارائه مدل علی روابط ابعاد جهت گیری اهداف پیشرفت و کمک طلبی تحصیلی: نقش درگیری تحصیلی و خودکارآمدی
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه
نشانگرهای یک رهبر آموزشی موفق؛ یافته های یک مطالعه پدیدارشناسانه
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه رهبری آموزشی کاربردی
تاثیر ارائه آموزش های تخصصی اختلالات یادگیری به معلمان بر پیشرفت تحصیلی دیکته در میان دانش آموزان پایه سوم ابتدایی مبتلا به اختلالات یادگیری
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری
بررسی رابطه استرس های تحصیلی دوران دانشجویی در برقراری ارتباط با بیمار
سال 1397
ارائه شده در مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
ارائه مدل پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی براساس ویژگی های شخصیت و اهداف پیشرفت در میان دانشجویان دانشکده پرستاری
سال 1394
ارائه شده در مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
بررسی نظری مهارت خودآموزی در دانش آموزان مقطع دبستان
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پیشرفتهای نوین در مدیریت آموزشی
Interpretive Structural Modeling of Barriers to Knowledge Commercialization
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مطالعات کتابداری و علم اطلاعات
ارائه مدل علی روابط نیاز به شناخت و غوطه وری در جریان بازیهای دیجیتال در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه
سال 1399
ارائه شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی
ارائه مدل روابط علی جذب شناختی و یادگیری ادارک شده: نقش واسطه ای درگیری شناختی، سهولت و سودمندی ادراک شده
سال 1397
ارائه شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی
ارائه الگوی روابط علی جهت گیری هدف تحصیلی و درگیری شناختی: نقش واسطه ای هیجان های تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی
سال 1394
ارائه شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی
مطالعه مبانی معرفت شناسی آموزش مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجازی
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
ارائه مدل علی عوامل موثر بر یادگیری خودتنظیمی در بین دانشجویان کارشناسی ارشد پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
سال 1398
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
مدل علی روابط سبک های مدیریت کلاس با بهزیستی تحصیلی با توجه به نقش واسطه ای سرمایه های روان شناختی
سال 1397
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
مدل علی تطبیقی فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و پیام نور
سال 1396
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
عوامل موثر بر تاب آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
سال 1396
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
عوامل موثر بر تمایل به تجاری سازی دانش در دانشگاه شیراز
سال 1398
ارائه شده در مجله سیاست علم و فناوری
مدل پیش بینی نگرش میل به تغییر بر اساس مولفه های معنویت در محیط کار و تعهد سازمانی در شرکت خطوط لوله و مخابرات نفت منطقه فارس
سال 1398
ارائه شده در مجله مطالعات راهبردی در صنعت نفت و انرژی
ویژگی های فردی موثر بر ایجاد و توسعه خلاقیت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز (ارائه الگوی تحلیل مسیر)
سال 1393
ارائه شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
ارائه ی مدل علی انعطاف پذیری شناختی و اعتیاد به شبکه های اجتماعی : نقش واسطه ای خودکارآمدی ، بهزیستی روانشناختی و همدلی شناختی در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز
سال 1401
ارائه شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی
مدل علی روابط ادراک از بهزیستی دانشگاه بر نشاط ذهنی دانشجویان با توجه به نقش رابطه ای جهت گیری هدف تحصیلی
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی
تبیین فرسودگی شغلی زنان شاغل با تاکید بر نقش متغیرهای سازمانی و روان شناختی (مورد مطالعه: دانشگاه فنی و حرفه ای و آزاد اسلامی شیراز)
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه زن در توسعه و سیاست
Contributing Factors to the Attitudes Toward Using Informationand Communication Technology(ICT)Among Students of Shiraz University of Medical Sciences School of Management
سال 1390
ارائه شده در مجله گام های توسعه در آموزش پزشکی
ارائه مدل علی پیش بینی اضطراب رایانه براساس رویکرد شناختی- اجتماعی دوئک (مورد مطالعه دانشگاه پیام نور استان فارس)
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
نقش باورهای انگیزشی و درگیری شناختی بین پیشرفت تحصیلی قبلی و پیشرفت تحصیلی فعلی (الگوی تحلیل)
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
مدل علی بسط یافته تمایل رفتاری به یادگیری تحت وب: نقش جهت گیری هدف یادگیری و یادگیری خودتنظیمی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
مدل یابی روابط بین باورهای هوشی، معرفت شناختی و انگیزشی با راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان دانشگاه پیام نور
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
هنجاریابی مقیاس دانش محتوایی تربیتی بازی های دیجیتال در بین دبیران مدارس متوسطه
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
ارائه مدل علی روابط جذب شناختی، نیاز به شناخت و سودمندی ادراک شده یادگیری در واقعیت افزوده: نقش واسطه ای خودکارآمدی و درگیری شناختی
سال 1400
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
ارائه مدل علی یادگیری ادراک شده مبتنی بر بازی های دیجیتال
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
ارائه مدل علی نقش عوامل موثر بر دانش محتوایی تربیتی فناوری دبیران
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
ارائه مدل علی تطبیقی عوامل موثر بر رفتارهای حفاظتی زیست محیطی مورد مطالعه: گردشگران داخلی و خارجی استان فارس
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه مطالعات اجتماعی گردشگری
ارائه مدل علی عوامل موثر بر پیامد روانشناختی شبیه سازی آموزش حفاظت از محیط زیست در بین دانش آموزان (مورد مطالعه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز)
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
طراحی مدل علی عوامل موثر بر انتقال یادگیری الکترونیک ادراک شده در بین کارکنان شرکت های توزیع نیروی برق جنوب و جنوب غرب کشور
سال 1400
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
الگوی ساختاری روابط باورهای معرفت شناختی و راهبردهای یادگیری خود تنظیمی: نقش واسطه ای خود کارآمدی تحصیلی و اهداف پیشرفت
سال 1396
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
مدل پیش بینی فرسود گی شغلی براساس عدالت و تعهدسازمانی، میل به تغییر، تعارض و ابهام نقش
سال 1396
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
نقش واسطه ای خودکارآمدی، اضطراب و سبک های مقابله در رابطه میان اهداف پیشرفت و عملکرد تحصیلی آمار
سال 1394
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
تاثیر باورهای تربیتی و ویژگی های فناوری شغل بر قصد استفاده از یادگیری تحت وب در بین اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور
سال 1391
ارائه شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
بررسی عوامل سازمانی و روانشناختی موثر بر تعارض کار- خانواده پرستاران زن متاهل (ارائه الگوی تحلیل مسیر)
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه زن و جامعه
ارائه مدل علی ادراک از محیط آموزش الکترونیکی (مجازی) و تفکر بازتابی با توجه به نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز
سال 1402
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی شناختی