سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- مقایسه آموزش کارآفرینی برای دانشجویان در نظامهای آموزش عالی ایران، سوریه و فرانسه ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس تربیتی بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1402)
- اهداف ارمانی فلسفی حاکم بر آموزش و پرورش سوریه و ایران یک مطالعه تطبیقی ارائه شده در دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1401)
- بررسی میزان رضایت دانشجویان و اساتید دانشگاه تبریز از آموزش مجازیدر سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ ارائه شده در هجدهمین همایش سالیانه با عنوان هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا (1400)
- بررسی مشکلات آموزشی مجازی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی ناحیه ۲ کرج ارائه شده در هجدهمین همایش سالیانه با عنوان هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا (1400)
- بررسی روش یادگیری سنتی دوره ابتدایی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی (1398)
- تاثیر روش تدریس مشارکتی درس هدیه های آسمانی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی (1398)
- بررسی رابطه سبک های مدیریت کلاسی معلمان با نگرش به درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی مشگین شهر ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی (1398)
- بررسی رابطه هوش منطقی با یادگیری درس هندسه در تعامل با سبک های یادگیری دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 95 - 1394 ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار (1398)
- رابطه آگاهی فراشناختی با استرس دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی (1397)
- بررسی رابطه بین امتیازات مکتسبه مسابقه ببراس ( 2017 ) و نمرات ریاضی دانش آموزان ابتدایی شهرستان اردبیل در سال تحصیلی 97-1396 ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری ایران (1397)
- بررسی تجارب دانش آموزان دختر از زندگی تک فرزندی در خانواده و جامعه ارائه شده در چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1395)
- بررسی تجارب معلمان از کاربرد UCMAS در آموزش ریاضی درمدارس ابتدایی شهر تبریز ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران (1395)
- پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه بر اساس مهارتهای زندگی آنان ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- پدیدار شناسی مولفه های اخلاق حرفه ای از منظر اساتید دانشگاه صنعتی سهند ارائه شده در همایش ملی اخلاق علم و اخلاق حرفه ای در مکتب علامه طباطبایی (ره) (1395)
- بررسی رابطه ی بین انگیزش پیشرفت تحصیلی (درونی ، بیرونی و عدم انگیزش) در بین دو جنس (دختر و پسر) و رشته ی تحصیلی (ریاضی فیزیک علوم تجربی و علوم انسانی) ارائه شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1394)
- بررسی رابطه گرایش به مسائل معنوی و حمایت اجتماعی با سلامت روانی در دانش آموزان ارائه شده در همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی (1394)
- بررسی چگونگی ارزیابی و شکل دهی پوشه کار در سیستم ارزشیابی توصیفی مدارس دوره ابتدایی شهر تبریز ارائه شده در کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی (1394)
- تجربه مادران از مشارکت در برنامههای آمادگی فرزندشان برای شرکت درآزمون ورودی استعدادهای درخشان: تحقیق کیفی ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- مقایسه ی سبک های یادگیری دانش آموزان پسر یک زبانه و دوزبانه ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی (1394)
- مقایسه ی گرایش به تفکرانتقادی دانش آموزان پسر یک زبانه و دوزبانه ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی (1394)
- بررسی تجربه یارداک شده دانش جویان دانشگاهی از اموزه های شبکه های اجتماعی مجازی، فرصت ها و تهدیدها (یک بررسی کیفی پدیدار شناسی) ارائه شده در همایش ملی روانشناسی و مدیریت آسیب های اجتماعی (1394)
- خلاقیت و هیجان خواهی به عنوان پیش بینی کننده های انگیزه پیشرفت ارائه شده در کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (1394)
- ارزیابی نگرش دانشجویان علمی کاربردی نسبت به کسب وکار ارائه شده در کنفرانس بین المللی توسعه و تعالی کسب و کار (1393)
- ابعاد سلامت با التزام به باورهای دینی و اخلاقی ارائه شده در همایش منطقه ای تاثیر آموزه های اسلامی در پیشرفت علوم و فن آوری های نوین (1392)
- درک ارتباط با سرچشمه هستی و زندگی معنوی با اتکا به هسته درونی ( دومولفه هوش معنوی) بر مبنای خلاقیت دانشجویان ارائه شده در همایش منطقه ای تاثیر آموزه های اسلامی در پیشرفت علوم و فن آوری های نوین (1392)
- ضرورت تدوین برنامه درسی چند فرهنگی در آموزش عالی ارائه شده در همایش ملی آموزش و پرورش چند فرهنگی (1392)
- تأثیر برنامه درسی کارآفرینی در تعامل با خودکارآمدی بر ایجاد روحیه کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی (1392)
- پدیدارشناسی تجربیات و ادراکات کارآفرینان از پدیده کارآفرینی: یک مطالعه کیفی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی (1392)
- بررسی نیازهای آموزشی دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی در زمینه کارآفرینی (مطالعه موردی دانشگاه تبریز) ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی (1392)
- تغییر برنامه : تجربیات والدین از مشارکت در برنامه های درسی دوره ا بتدایی (یک نظریه داده بنیاد) ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
- فرهنگ وتغییر برنامه درسی با تاکید بر مطالعات ومدل های یادگیری فرهنگی آموزش علوم ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
- بررسی مقایسه ای تحول ارزش ها در پایه های تحصیلی ورشته های تجربی ،ریاضی ،انسانی وکاردانش دوره متوسطه شهر تبریز 91-92 ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
- بررسی اهداف تربیت جسمانی کودک از منظر پیامبر اعظم (ص) ارائه شده در سومین همایش ملی قرآن کریم سفینه النجاه عصر (1389)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- طراحی الگوی آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک پژوهش کیفی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1402)
- طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی کارآموزی رشته های فنی- مهندسی دانشگاهی منتشر شده در فصلنامه رهبری آموزشی کاربردی (1402)
- سنتزپژوهی شناسایی مولفه های برنامه درسی چندفرهنگی منتشر شده در فصلنامه جامعه پژوهی فرهنگی (1402)
- اعتباربخشی الگو ارزیابی کیفیت برنامه درسی الکترونیکی در آموزش عالی کشور منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1402)
- ارائه چارچوبی برای عناصر برنامه درسی مبتنی بر یادگیری مادالعمر با استفاده ظرفیت فضاهای مجازی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری (1402)
- راهبردهای اساتید در فرآیند تغییر برنامه درسی قصد شده در اجرا منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1402)
- کشف و یافتن سازوکارهای ساخت «دیگری» مهاجر در ایران با تحلیل مضمون منتشر شده در فصلنامه پژوهش های راهبردی سیاست (1402)
- بازنمایی فرایند شکل گیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی با محوریت برنامه درسی پنهان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی (1402)
- واکاوی مولفه های آموزش چندفرهنگی در کتاب های هدیه های آسمان دوره ی ابتدایی بر اساس معیارهای برنامه درسی فلسفه برای کودکان منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1402)
- طراحی و اعتبار یابی پرسشنامه برنامه درسی پنهان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1401)
- اعتباربخشی الگو مناسب ارزیابی کیفیت برنامه درسی الکترونیکی در آموزش عالی کشور منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1401)
- Perception of Religious “Other” and the Quality of Its Narration in the Cultural Context of Iran منتشر شده در فصلنامه پژوهش های فلسفی (1401)
- برنامه ی درسی مبتنی بر مغز در دوره ی پیش دبستانی بررسی وضعیت موجود و راهکارهایی برای وضعیت مطلوب منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1401)
- واکاوی دیدگاه معلمان پیرامون مدارس دانش آموزان با نیازهای ویژه؛ به منظور ارائه پیشنهادهای سیاستی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1401)
- ساخت و بررسی پایایی و روایی پرسشنامه هویت حرفه ای معلمان منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1401)
- ادراک «دیگری» معلول در بستر اجتماعی ایران از دیدگاه متخصصین جامعه شناسی منتشر شده در فصلنامه علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد (1401)
- واکاوی تجارب دانش آموزان پایه نهم از فرایند انتخاب رشته تحصیلی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1401)
- واکاوی تجارب زیسته راهبران آموزشی از رهبری برنامه درسی در مدارس منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1401)
- پدیدارشناسی تجربیات زیسته دانشجویان تربیت مربی پیش از دبستان از عناصر برنامه درسی رویکرد وارونه مبتنی بر مسئله منتشر شده در فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی (1401)
- رابطه نگرش به درس کار و فناوری با نگرش فناورانه و کارآفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه ناحیه یک تبریز منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1400)
- تبیین فرایند پشت کنکوری داوطلبان آزمون سراسری براساس نظریه زمینه ای منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی (1400)
- بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر مغز در دوره پیش دبستانی و اعتباربخشی آن (پژوهش کیفی) منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1400)
- اثربخشی مداخله ی مبتنی بر شفقت بر خودانتقادی و افسردگی متقاضیان پشت کنکور منتشر شده در مجله دانشکده علوم پزشکی نیشابور (1400)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی تکوین هوش معنوی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تبریز منتشر شده در فصلنامه زن و مطالعات خانواده (1400)
- بررسی تجربه زیسته مربیان کودکان دارای اختلالات یادگیری ویژه: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسی منتشر شده در فصلنامه ناتوانی های یادگیری (1400)
- مطالعه فرایند شکل گیری بعد عاطفی مشارکت معلمان در آموزش ضمن خدمت منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1400)
- ساخت و بررسی پایایی و روایی پرسشنامه تکوین هوش معنوی دانش آموزان دوره دوم متوسطه منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1400)
- تبیین ماهیت سطوح تصمیم گیری در آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه تلفیقی منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1400)
- طراحی مدل عوامل عاطفی موثر بر مشارکت معلمان ابتدایی در دوره های آموزش ضمن خدمت منتشر شده در فصلنامه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور (1400)
- تعریف اخلاق حرفه ای از دیدگاه متخصصین تعلیم و تربیت و دانشجو معلمان منتشر شده در فصلنامه مطالعات تاریخ و تمدن ایران و اسلام (1400)
- عوامل تاثیرگذار بر اخلاق حرفه ای از دیدگاه متخصصین تعلیم و تربیت و دانشجو معلمان منتشر شده در فصلنامه مطالعات تاریخ و تمدن ایران و اسلام (1400)
- تجارب معلمان دوره ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- تحلیل محتوای کتابهای درسی رشتة مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان به لحاظ توجه به تربیت اقتصادی منتشر شده در دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (1399)
- درک تجربه دانشجویان دکتری روان شناسی از شایستگی های هیجانی یادگیری منتشر شده در مجله اصول بهداشت روانی (1399)
- تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- واکاوی محدودیت های تحصیلی دانشجویان نابینا و کم بینا: یک پژوهش کیفی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1399)
- تحلیل برنامه درسی علوم تجربی پایه های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی براساس سبک های یادگیری منتشر شده در فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی (1399)
- شناسایی و مقایسه سبک های یادگیری بر اساس جنسیت، موضوع درسی، و پایه تحصیلی با تاکید بر روش تحلیل خوشه ای منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1399)
- تاثیر الگوی آموزش مدیریت والدین بر کاهش قلدری و بهبود تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1399)
- جایگاه برنامه مبتنی بر هوش های چندگانه در کتب درسی دوره اول ابتدایی براساس مولفه های هوش های چندگانه منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1399)
- نقش مولفه های مهارتهای فراشناختی و نگرش به درس ریاضی در پیش بینی مدیریت تکالیف دانش آموزان دختر منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1399)
- تحلیل برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی بر اساس سبک های یادگیری منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1399)
- تاثیر آموزش مبتنی بر مغز در میزان یادگیری و آمادگی زبانی نوآموزان دوره پیش دبستانی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1398)
- تبیین اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان متوسطه: یک مطالعه نظریه زمینه ای منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1398)
- شناسایی سبک های یادگیری در دانش آموزان و مقایسه آن با برنامه درسی قصدشده مطالعات اجتماعی پایه های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی منتشر شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی (1398)
- اثربخشی آموزش برنامه یادگیری اجتماعی- هیجانی کودکان قوی بر احساس تعلق به مدرسه دانشآموزان مقطع ابتدایی مناطق برخوردار و محروم شهر همدان منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1398)
- شناسایی و تبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و دانشجو معلمان در فرایند شناسایی و شکل گیری اخلاق حرفه ای منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1398)
- مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی-هیجانی کودکان قوی بر شایستگی اجتماعی-هیجانی، تاب آوری تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه دانشآموزان مقطع ابتدایی مناطق برخوردار و محروم شهر همدان منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1398)
- تحلیل محتوای کتاب های درسی هدیه های آسمان دوره ابتدایی براساس مولفه های هوش های چندگانه : روش آنتروپی شانون منتشر شده در دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی (1397)
- یادگیری خدمات رسانی: کاربست نظریه تربیتی در عمل منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی تلفیقی سواد انرژی در دوره اول متوسطه منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1397)
- روشهای مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستانهای کاردانش منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1397)
- تجارب انگیزشی و اجتماعی دانش آموزان از روش یادگیری مشارکتی جیگ ساو: یک مطالعه کیفی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1397)
- اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر خود تنظیمی، ذهن آگاهی و مدیریت زمان بر کاهش تعلل ورزی و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1397)
- ادراک فارغ التحصیلان دوره متوسطه اول از اقتصاد مقاومتی: پژوهشی پدیدارشناسانه منتشر شده در فصلنامه مطالعات راهبردی بسیج (1397)
- عوامل موثر بر استفاده از رسانه های دیداری – شنیداری و نرم افزارهای آموزشی توسط معلمان ابتدایی شهرستان تبریز منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- تعیین اصول یادگیری مبتنی بر عصب - تربیت با استفاده از مطالعه اکتشافی و تبیین دلالت های آموزشی آن منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- سهم مولفه های کیفیت تجارب یادگیری در پیش بینی کیفیت زندگی کلاسی منتشر شده در فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری (1397)
- Effectiveness of an anti bullying Parent Management Training on Student's Victimization and Cognitive Emotion Regulation منتشر شده در فصلنامه پژوهش در سلامت روانشناختی (1397)
- مقایسه اثربخشی روش های تدریس یادگیری مبتنی بر مسئله و سخنرانی بر هیجانهای پیشرفت تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1396)
- بررسی عوامل موثر بر اجرای مطلوب کارورزی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1396)
- ادراک و تجربه مادران دانشآموزان پایه ششم ابتدایی داوطلب شرکت در آزمون مدارس استعدادهای درخشان منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1396)
- درک تجارب معلمان مدارس با نیازهای ویژه از آموزش فراگیر: یک مطالعه پدیدارشناسی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1396)
- رابطه عمل به باورهای دینی، حمایت اجتماعی و شادمانی با سلامت روانی در دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1396)
- مطابقت برنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت در کتاب های درسی دوره ششم ابتدایی بر اساس مفروضه های نظام سلامت منتشر شده در مجله دانشکده بهداشت و انستیتو تحقیقات بهداشتی (1396)
- برنامه درسی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت کل کتب دوره ششم ابتدایی بر اساس مفروضه های نظام سلامت منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1396)
- تجارب دانشجویان دختر از مفهوم جنس در کتب درسی: پژوهشی پدیدارشناسانه منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1396)
- بررسی ویژگی های مطلوب برنامه درسی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش(مطالعه موردی:رشته خیاطی) منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1396)
- هویت حرفه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی برنامه ریزی درسی:مطالعه پدیدارشناختی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی (1395)
- ادراک استادان گروه مشاوره از برنامه درسی پوچ در دانشگاه:یک مطالعه کیفی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی (1395)
- بررسی تجارب دانشجویان دختر از انعکاس مفهوم جنسیت در کتب درسی دوران تحصیلی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی (1395)
- اثربخشی مداخله های آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد درمانگری بر تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1395)
- بررسی تجربه دبیران علوم دوره دبیرستان از ماهیت علم: یک مطالعه پدیدارشناسی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1395)
- تاثیر اجرای شیوه های مختلف یادگیری مشارکتی بر خود کار آمدی عمومی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1395)
- چارچوبی برای طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی کار و فناوری (با تاکید بر دوره متوسطه اول) منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1395)
- ساماندهی و مهار موفق تکدی گری در کلان شهرها: مطالعه موردی موسسه خیریه حمایت از مستمندان تبریز منتشر شده در دوفصلنامه جامعه شناسی اقتصادی و توسعه (1395)
- تحلیل محتوای طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران بر اساس مفروضه های نظام سلامت با تاکید بر آموزش منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1395)
- پدیدارشناسی عوامل موثر و برانگیزاننده در کیفیت دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان منتشر شده در فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی (1395)
- تجربه دختران دانشجو از سایت های اینترنتی:مطالعه پدیدار شناسی منتشر شده در فصلنامه علوم اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد (1394)
- تجارب معلمان از تدریس در پایه ششم ابتدایی، در اولین سال تغییر نظام آموزشی (جستاری پدیدار شناسانه) منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1394)
- توصیف تجارب و ادراک معلمان و کارشناسان از آموزش در کلاس های چندپایه دوره ابتدایی مناطق روستایی کلیبر منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1394)
- تبیین تجارب و درک مدرسان و دانشجویان پزشکی از آموزش مبتنی بر شواهد: پژوهش کیفی منتشر شده در مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام (1394)
- مطالعه تجربیات اساتید و دانشجویان دانشگاه تبریز از توجه به اخلاق پژوهش؛ مطالعه ای پدیدارشناسانه منتشر شده در فصلنامه راهبرد فرهنگ (1394)
- تاثیر یادگیری مشارکتی درتعامل با سبک های یادگیری (وابسته به زمینه و نابسته به زمینه) بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1394)
- تاثیر هوشمندسازی مدارس در تعامل با نگرش به فناوری اطلاعات و ارتباطات بر ارتقاء فرآیند یاددهی یادگیری و خودکارآمدی تحصیلی منتشر شده در مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی (1394)
- ادراک معلمان از ویژگیهای تدریس مؤثر؛ یک بررسی پدیدار شناختی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1393)
- پدیدار شناسی تجارب دانشجویان از برنامه درسی پنهان در دروس معارف اسلامی منتشر شده در دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام (1393)
- ادراک دانش آموزان فارغ التحصیل سوم متوسط نظری از مهدویت: پژوهشی پدیدارشناسانه منتشر شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی (1393)
- بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی در تعامل با سبک های یادگیری بر رشد مهارت-های اجتماعی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1393)
- اثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر پرسشگری دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1392)
- اثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1392)
- پدیدارشناسی تجارب مادران در زندگی با کودکانADHD منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1390)
- نقش آموزش درس جمعیت و تنظیم خانواده در دانش و نگرش دانشجویان دختر دانشگاه تبریز منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1388)
- بررسی میزان دستیابی نوجوانان ایرانی به مهارت های زندگی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1385)
- مهارت های زندگی مورد نیاز دانش آموزان مقطع راهنمایی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1382)