معرفی
سمتهای علمی و اجرایی سیدمحمدرضا امام جمعه در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
- فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (هیات تحریریه)
سمتهای علمی و اجرایی سیدمحمدرضا امام جمعه در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی (عضو هیات علمی)
مقالات سیدمحمدرضا امام جمعه در کنفرانس های داخلی
بررسی اهذاف تربیتی اسلام از منظر قرآن و روایات
سال 1390
ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
بررسی اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه امام خمینی (ره)
سال 1393
ارائه شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
بررسی رابطه خودگردانی بایادگیری فعال فراگیران
سال 1394
ارائه شده در دومین همایش پژوهش های نوین در علوم و فناوری
بررسی وضع موجود فضای فیزیکی و تجهیزات آموزشی در آموزش اصول حسابداری 1و2 در رشته حسابداری بازرگانی هنرستان های فنی و حرفه ای شهر تهران در سال تحصیلی 92-93
سال 1394
ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه
رویکردزمینه محوردرآموزش علوم تجربی و مؤلفه های آن
سال 1394
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر قضاوت عملکرد بر یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان پایه پنجم در درس ریاضی
سال 1395
ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
مهارتهای فرایندی در برنامه درسی ریاضی دورهی ابتدایی
سال 1395
ارائه شده در نخستین همایش ملی برنامه ریزی و تحول نظام آموزشی
؛CoRe و PaP_eR s ابزارهایی تامل برای ساخت دانش PCK
سال 1396
ارائه شده در اولین همایش کشوری دانش موضوعی - تربیتی دانش آموز محتوا آموزش شیمی
بررسی ویژگی های تدریس اثربخش اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
سال 1397
ارائه شده در دومین کنفرانس دانش و فناوری روانشناسی،علوم تربیتی و جامعه شناسی ایران
مروری بر ایدئولوژی ها و انواع برنامه درسی
سال 1397
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
ارزشیابی کیفیت برنامه درسی زمین شناسی پایه یازدهم رشته های ریاضی فیزیک و تجربی براساس الگوی اکر با تاکید بر رویکرد زمینه محور از دیدگاه دبیران زمین شناسی شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹
سال 1399
ارائه شده در سی و نهمین کنگره ملی و چهارمین کنگره بین المللی علوم زمین
رویکردهای طراحی آموزشی و نظریه های یادگیری در بازی های رایانه ای آموزشی
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه
بهبود یادگیری از طریق رویکرد تفکرطراحی در آموزش
سال 1400
ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
بررسی جایگاه و نقش تفکر انتقادی در ارتقای تربیت معلم
سال 1399
ارائه شده در پنجمین همایش ملی تربیت معلم
تجزیه و تحلیل فرآیند توسعه برنامهدرسی بر اساس سه مدل مدرنیسم وپست مدرنیسم ونظریه کنشگر –شبکه
سال 1400
ارائه شده در همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
سنتز پژوهی بر آموزش الکترونیکی کودکان پیش دبستان و ارائه مدل آموزشی جهت استفاده مربیان این دوره
سال 1400
ارائه شده در همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی خلاقیت محور در دوره تربیت معلم برای دانشجو معلمان پیش از خدمت با تاکید بر اسناد بالادستی
سال 1401
ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱
بازنمایی تجارب زیسته معلمان ابتدایی ازچالش ها و راهکارهای آموزش آنلاین: یکمطالعه پدیدار شناسی (چالش ها و راهکارها)
سال 1401
ارائه شده در هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
بررسی اهمیت و ضرورت کارورزی در مدارس
سال 1401
ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
سیر تحول برنامه درسی تربیت معلم و نقد آن
سال 1401
ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
پیشبینی خوشبینی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان دختر بر اساس ابعاد برنامه درسی پنهان
سال 1402
ارائه شده در دومین همایش ملی روان درمانی ایران
اثربخشی آموزش روش مطالعه مبتنی بر نقشه ذهنی بر اضطراب امتحان دانش آموزان
سال 1402
ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها
همسوسازی برنامه های درسی و آموزشی؛ ضرورتی برای پاسخگویی به نیازهای جامعه
سال 1402
ارائه شده در اولین همایش ملی پیوند آموزش با جامعه ، سازمانها و صنایع(چالشها و راهکارها)
مقالات سیدمحمدرضا امام جمعه در ژورنال های داخلی
مقایسه عملکرد مدارس هوشمند و مدارس عادی بر خلاقیت دانش آموزان پسر سال اول دوره ی اول متوسطه شهر تهران
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
بررسی میزان توجه به مولفه های آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره ابتدایی
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
بررسی میزان توجه به مولفه های سواد مالی و اقتصادی در محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
رابطه باورهای معرفت شناختی و جهت گیری های تدریس معلمان
سال 1394
ارائه شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی
شناســایی و تبیین مفهوم سواد رسانه ای و اهداف تربیتی مربوطه با تأکید بر قرآن کریم
سال 1398
ارائه شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی
شناسایی ابعاد و مولفههای معلم اثربخش دوره ابتدایی ایران: پژوهش ترکیبی
سال 1396
ارائه شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری
بررسی رابطه ی منبع کنترل و عزت نفس با خلاقیت در دانش آموزان دبیرستان های شهر اردکان
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه
بررسی رابطه ی منبع کنترل و عزت نفس با خلاقیت در دانش آموزان دبیرستان های شهر اردکان
سال 1393
ارائه شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه
طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر خلاقیت برای دانشجو معلمان: رویکرد داده بنیاد
سال 1401
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش
ارزیابی دانش معلمان و دانشجویان ریاضی در درس هندسه با استفاده از نظریه ون هیلی
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه فناوری آموزش