تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثر بخشی آموزش
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,422
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MTRC01_018
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1389
چکیده مقاله:
امروزه فناوری اطلاعات، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه آموزش است. هدف ازتحقیق حاضر، تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثربخشی آموزش در مراکز آموزشی و بطور مشخص مدارس مقطع دبیرستان در سال تحصیلی 89- 88 است که در این تحقیق برای ارزیابی اثربخشی آموزش از الگوی کرک پاتریک استفاده شده است. این تحقیق بدنبال سنجش میزان اثربخشی آموزشی است که به کاربرد عوامل فناورانه در کلاس درس بستگی دارد. ابزار استفاده شده در تحقیق، پرسشنامه با مقیاس لیکرت است که پس از جمع آوری داده ها به وسیله نرم افزار SPSSمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان می دهد که میان سطوح ابعاد فناوری اطلاعات (شامل به موقع بودن، مربوط بودن، دقیق بودن، کافی بودن، واقعی بودن، سرعت انتقال، دقت یادگیری، کاهش هزینه ها و بازدهی یادگیری) با اثربخشی آموزشی تفاوت معنی داری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهرداد گودرزوندچگینی
۱. عضو هیات علمی و استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت - دکتری مدیریت رفتار ساز
حمیدرضا رضایی کلیدبری
۲. عضو هیات علمی و استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت - دکتری مدیریت منابع انس
معصومه اسمعیلی صیقلدهی
۳. دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ، گرایش منابع انسانی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :