حکمرانی پژوهش در حوزه ICT : ارائه چارچوبی برای اولویت بندی پژوهش ها

حکمرانی پژوهش مفهومی است که با توجه به نقش انکارناپذیر پژوهش به عنوان سنگ بنای پیشرفت و توسعه در هرحوزه دانشی و همچنین با توجه به ظهور حوزه های دانشی نوپدیدی که با سرعتی چشمگیر توسعه یافته و به مزیت رقابتیکشورها در مقایسه با یکدیگر بدل می گردند، باید بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد. اهمیت روز افزون فناوری های حوزهارتباطات و فناوری اطلاعات (ICT)، به عنوان یکی از حوزه های دانشی نوپدید و رو به گسترش، انجام پژوهش های به روز وکارآمد در این حوزه را به امری غیر قابل اجتناب بدل کرده است که تضمین کننده باقی ماندن کشورها در عرصه رقابت هایعلمی و فناورانه در این حوزه خواهد بود. پژوهش پیش رو ضمن معرفی مفهوم حکمرانی پژوهش و لزوم پیاده سازی آن درحوزه پژوهش های ICT ، به ارائه چارچوبی برای اولویت بندی پژوهش های این حوزه، به عنوان یکی از عناصر حکمرانیپژوهشی خواهد پرداخت و کارآمدی این چارچوب را به کمک آزمون فریدمن مورد سنجش قرار خواهد داد.

کلیدواژه ها:

حکمرانی ، حکمرانی پژوهش ، ارتباطات و فناوری اطلاعات ، اولویت گذاری پژوهش