پیشایندهای رفتار نوآورانه کارکنان دانشی فعال در صنایع دارویی مشهد

پژوهش حاضر در صدد بوده است تا تاثیر پیش آیندهای رفتار نوآورانه کارکنان دانشی  چون منبع‌یابی  دانش، خودکارآمدی و ادارک از شفافیت اطلاعات را بر این متغیر مورد ارزیابی قراردهد. جامعه آماری این پژوهش۲۴۰ نفر از کارکنان دانشی فعال در واحدهای تحقیق و توسعه صنایع دارویی مشهد بودند که تعداد ۱۴۸ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی در دسترس و با استفاده از ابزار پرسشنامه استاندارد مورد سنجش قرارگرفتند. برای سنجش رفتار نوآورانه از پرسشنامه سه سوالی دورکیوا (۲۰۱۱)، برای سنجش منبع‌یابی  دانش از پرسشنامه شش سوالی گری و میستر (۲۰۰۴)، برای سنجش شفافیت اطلاعات از پرسشنامه چهارسوالی دورکیوا (۲۰۰۹) و برای سنجش خودکارامدی از پرسشنامه سه سوالی ویلک و موینها  (۲۰۰۵) استفاده شد. برای سنجش پایایی ابزار سنجش از آلفای کرونباخ و برای سنجش روایی از روایی صوری و روایی همگرا بهره گرفته شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل معادلات ساختاری و روش تاکسنومی و نرم افزارهای smart PLS۳ و SPSS مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج بیانگر آن بود که رفتار نوآورانه از منبع‌یابی  دانش (R=۰/۵۲۱,T=۷/۶۱)و خودکارآمدی(R=۰.۶۱,T=۲/۸۱) متاثر شده و شفافیت اطلاعات رابطه میان خودکارآمدی و رفتار نوآورانه را تسهیل میکند(R=۰/۴۳, T=۲/۱۷). نتایج تحلیل تاکسنومیک نیز نشان داد که می‌توان سه خوشه رفتاری از کارکنان دانشی را متصور بود که شفافیت اطلاعات و خودکارآمدی در بروز رفتارهای هرخوشه نقش بسزایی دارند. نتیجه این پژوهش بیانگرآن بود که تقویت کارکنان دانشی می‌تواند بر رفتارکارکنان تاثیر فزاینده ای داشته باشد و مدیران می‌توانند با بهره­گیری صحیح از شفافیت اطلاعات، افزایش خودکارآمدی و بالاطبع آن افزایش رفتارهای نوآورانه کارکنان دانشی را تضمین نموده و زمینه ساز بهبود بهره وری و عملکرد فردی و سازمانی آنها باشند.

کلیدواژه ها:

منبع یابی دانش ، خودکارامدی ، رفتار نوآورانه ، شفافیت اطلاعات ، تاکسنومی