بررسی نقد و کتاب شیمی دهم تالیفی 1398-99 سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

از آنجا که امروزه در جهان، علم شیمی به عنوان دانشی فراگیر و پرکاربرد زمینه های زندگی شناخته شده است و پیشرفت و تکامل بسیاری از علوم و همچنین صنایع مدرن روز به نوعی با این علم مرتبط است و ضرورت فراگیری علم شیمی برای دانش آموزان مستعد و علاقمند بر هیچ یک از افرادی که دستی در حوزه آموزش دارند پوشیده نیست. بنابراین وجود بررسی های علمی و میزان تامین اهداف آموزشی یک محتوای آوزشی لازم به نظر می رسد. در این پژوهش با استفاده از نظریه های آموزشی در یاددهی علم شیمی و همچنین منابع علمی موجود در گرایش های شیمی به بعضی از نقاط ضعف و قوّت مسئله یعنی استفاده از محتوای مناسب علمی و آموزشی متمرکز شده ایم. به منظور ارتقاء سطح علمی و تأمین بیشتر اهداف آموزشی، بررسی و نقدی بر شیمی دهم تألیف شده در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی انجام شده است. مبنای پژوهش استفاده از اصول و فنون آموزش و نظرسنجی از 160 نفر از همکاران دبیر شیمی مشغول به کار در سه استان کشور با سابقه بیش از 8 سال می باشد که جمعیت آماری دبیران شرکت کننده در تکمیل پرسشنامه به تفکیک استان جنسیت، و نوع پاسخ استخراج شده است.

کلیدواژه ها:

شیمی دهم ، نقاط قوّت ، نقاط ضعف ، پرسشنامه